TO YANKEE
1.elementary reading
具有听说读写的能力
识字
快速建立字词的能力
阅读理解的能力
2.inspectional reading
用过短的时间，抓住一本书的重点
注重速度，可以用手指当作提速的工具（纠正逗留与倒退）
以下两个原则可同时进行(1)skim/pre-read
- 看书名、序言
- 目录页
- 索引（尾页）
- 出版商
- 从目录中挑几个看来跟主题息息相关的章节粗略地看
- 把书打开，读一两段（尤其是最后两三页的总结）
(2)粗浅地阅读
读书时，碰到不懂的地方也不要停下来查阅
在进行分析阅读之前，读者需要提出如下问题：
（1）这本书在讲什么？
（2）这本书的细节部分在讲什么？
（3）这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？
（4）这本书对你有什么帮助？
3.analytical reading
第一阶段
- 知道自己所读书的类别。
- 使用单一句子，或最多一小段文字，来叙述整本书的内容。
- 列举书本的重要章节，说明他们是如何按顺序组成一个整体架构的。
公式
(1)作者把书分成X个部分，第1部分谈了什么，第二部分谈了什么...
(2)第1部分分成X个段落，第1段讲了什么，第2段讲了什么...
(3)在第1部分的第1段，有X个重点，第1个重点是...
- 找出作者要问的问题。
第二阶段
- 找出重要的名词，确定他们的精确含义。
关键字、特殊标志的字词（加粗、下划线等）、专门用语- 从最重要的句子中抓出作者的重要主旨
- 找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果（就是我现在整理阅读笔记的过程），以明白作者的主张
- 确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的，还有哪些是作者无法解决的。
第三阶段
- 公正地评判一本书
我暂缓评论
我同意
我不同意- 在评论之前，必须读懂文章
- 批评观点的特别标准
(1)你的知识不足uninformed
(2)你的知识有误misinformed
(3)你不合逻辑
(4)你的分析不够完整
