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如何构建某一领域知识体系

一、什么是知识体系

1、什么是知识？

知识，是人类通过实践、观察、思考以及学习所积累起来的信息、经验、理解和技能的总和。

这对吗？

好像对，但又好像什么也没说。

人类发展到现在，特别是近代以来，呈信息爆炸的趋势，所积累起来的信息、经验、理解和技能的总和是呈指数级增长。这些所有的知识，我们都要学掌握吗？目前来看，显然不太现实。

这些所有的知识，对你都有用吗？显然，好像也不不太可能。

那么，对你没有用的知识，到底是不是知识？

很多人常常误解，就是把书本上的信息当成“知识”，在各种干货文章和经典著作中整理出一套套思维导图、方法步骤，保存在自己的印象笔记、有道笔记里，以为这就掌握了知识。

但事实上，知识从来不是那些书本上随处可见的信息，而是你运用信息的能力。

2、什么是体系？

有人到看见别人布了一张捕雀的大网。于是，他也做了很多小绳圈，但是互不相连。然后，准备去网抓麻雀。

有人问他：“这些小绳圈是做什么用的？”

他说：“捕雀用的。既然一只雀只钻一个网眼，那么绳圈岂不比一张大网省事吗？”

结果你可以想像，一只雀也没有网到。

这张捕雀的大网就是一个体系，一只雀是只钻一个小绳圈里，但是起作用的是网。

3、什么是知识体系？

如果说小绳圈是一个一个的知识点，而大网就是知一个知识体系。

知识点是一个一个的，散乱的。

而知识体系是某个人结合自己的问题和实践形成的知识集合，知识点之间彼此以形式多样的方式关联，形成了特定的结构。

二、为什么要构建知识体系

一个一个的知识点，就像一个一个单兵散勇，即使个人战斗力爆表，也无法战胜一支军队。

而一支军队，将士兵联系紧密，配合协调，那么战斗力就远远强于一个个单兵散勇个人战斗力的总合。

最糟糕的军队，是一盘散沙，别说战斗力，本身军队能不能维持都是个问题。

在知识体系中，也有同样的现象。如果各个知识点/案例之间关系密切，网络通畅，那么这个体系就更有价值。价值体现在以下三个方面：

1、高效输入：跳出低勤奋陷阱，避免信息爆炸带来的无从适从；

2、高效输出：设计高效策略，以高效调用知识，有一套完整的知识体系，我们在遇到问题时就可以知道应该在什么维度解决。

3、思维升级：拥有全局视野，在构建知识体系的过程，会培养出批判思维和系统思维，从而提升了思考能力。当我们能够把一件事情的逻辑、层面、各个维度想明白，那么我们也就知道如何对待它了。

三、怎么构建知识体系

1、以我为主，寻找触动点

我们在学习知识时，容易犯的一个毛病是，感到AI来临，会不会使用AI确实对自已的效率产生很大的影响，于是付费加入一个AI学习营；比如深感身体是革命的本钱，健康是人生的财富，于是投入一个中医课堂........

不断循环的打卡，不断输入的新信息，让人感到日程紧张，产生焦虑。

更主要的是，这样反而浪费时间和精力，让自已成长速度不那么高效。

其实，庄子很早前就说过：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！

在构建知识体系时，多问问自已，自已现在的问题是什么？然后从自已的问题出发学习，去构建知识体系。

2、知识结构化

那么问题来了，找到问题后，具体如何操作呢？

拆书帮的创始人赵周老师，在讲如何将移动时代手机阅读到的信息转化为知识时，总结了一个结构化的方法，叫“八大问”。

我们可以借助“八大问”，来分析信息、观点、事件、经历等，从中整理出知识和连接点。

前（来源）

1）为什么这件事对我重要？

2）他是怎么引出这个信息的？

3）它来自哪里？

4）为何会产生？

5）原因是什么？

因（假设）

1）作者提出了哪些关于原因的假设？

2）怎么验证或排除这些假设？

3）还有其他可能性吗？

后（效用）

1）若已从信息去做之后会怎样？

2）对我的好处（效用）是什么？

果（不做）

1）不这么做的后果是什么？

2）不改变的问题有多严重？

这四点简称为前因后果。

其中前三个可以对照哲学终极问题：“我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?”

我是谁？问题的核心是现在的定位。“

我从哪里来？问题的核心是历史回顾。

我到哪里去？问题的核心是对未来的追求。

适（相反）

1）有没有相反的观点？

2）有没有不支持这个的实例？

用（条件）

1）要这样做，需要具备哪些条件（考虑成本收益、态度、能力……）？

2）这件事可以用什么其他方式来完成？

边（类似）

1）从前有没有类似的（或乍看起来差不多的）信息？

2）其他领域/行业/人如何解决类似问题？

8）界（区别）

1）无论是相反的还是类似的信息，和这个信息的真正区别是什么？

2）交界在哪里？

这四点简称为适用边界。

3、转化为行动

目标：

是否规划了目标？

目标是否符合SMART？

Specific（具体性）：目标必须具体明确，避免模糊不清

Measurable（可衡量性）：目标应当是可以量化的，以便于评估进度和成果

Attainable（可达成性）：目标应当是切实可行的，考虑到资源、时间和能力等因素

Relevant（相关性）：目标应当与组织的整体战略和员工的职责相关

Time-bound（时限性）：目标应当设定完成的时间框架，确保按时完成

行动

行动是否可以拉近现状与目标的距离？

具体行动步骤？

谁？

在哪里？

何时开始？

频度如何？

关联

是否使用了原文信息或I便签的方法。

可控

都是自己能做到或推动他人做到的吗？

能测量做到的程度吗？

行动够显性化吗？