（一）三件事
（二）本月实绩
（三）学习心得
最近，加入一个新社群，群主让做自我介绍，介绍的最后我说希望成为一名理性的知识青年。然后，有人问：“难道你现在不理性吗？”我不知道这句话是什么意思，但也不想妄自揣测，于是，回了句：“陷我们于无知的是我们的已知。”
今年诺贝尔经济学奖的得主是理查德·塞勒，而他研究的领域就是行为经济学，他和他的同事发现，人们通常使用一种跟着感觉走的理性来作判断，英文叫ir-rational，最佳的中文理解是“非计算机式”的理性。我们会受情绪影响，这很正常，而如果能意识到情绪在左右自己的判断，那就更厉害了，用万维钢老师的说法：现代高级知识=算法+自由技艺。
这一番解释，只想说明， 一个简单的“理性”，其实也不简单。在我们大脑中那些根深蒂固的观念，或许也不是我们所以为的样子。
为为上了一年级后，我很少提及她的生活。不谈她的近况，但可以谈谈自己的反思。为为在上学前，没有上过任何幼小衔接班（或其他学习班），上学后，每天和她一起复习、预习、写作业，觉得一点也不难。但是最近进行阶段性测验，试卷要比学习的知识灵活得多。于是，我就在反思，学习的内容看似简单，但不代表出题形式的单一，变换形式之后的题目，的确需要更多的时间去辨别。如果没有充裕的思考时间，匆忙之中做的判断，可能会与实际存在差异。这一切，说到底，还是重视程度不够，高估了自己的能力。
不仅学习如此，在工作之中，也是如此。那些自认为已经掌握的内容，真的就没有问题了吗？那些工作中的流程是否规范？哪里还有改进的空间？同样都是做一件事，有没有更好的解决方案？其实，说到底，我们和孩子又有什么差别？总在慌乱中行事，事后又得过且过，只有等到没考好，挨批评的时候，才意识到问题的存在。其实，在批评孩子之前，请试问，我们自己又做得如何？想要成长，想要进步，就应该保持质疑的态度，主动反思，用何帆老师的话：
一种观念是否正确，跟它是否被大多数人接受，跟相信它的人有多么伟大，一点关系也没有。只有独立去思考，反复地用理性去推敲，才能让我们的信念更加坚定。即使我们不断地拷问，似乎触到了更为坚实的认知的基石，我们也要时刻准备着，当有了新的反例，就需要放弃旧有的理念，一切从头再来。
这个过程会很艰难，因为我们心中都有两种倾向：一种倾向是，我们都想要努力改进和完善自己的理性，但同时，还有另一种倾向，我们都会逃避、害怕和憎恨自己可能犯错误。这两种同时存在的倾向让我们感到很痛苦。
所以，具有较高自尊水平的人，是敢于否定自己的，是不怕承认错误的，是可以在大脑中存在两种方向相反的想法。
（四）本月小结
经常有人问我，如何做到工作和家庭的平衡？其实，我想问，工作和家庭是对立关系吗？工作和生活虽然有界限，但是思考问题的方法却是类似的。或许，因为生活中的某件事，使自己意识到工作中也存在同样的问题，只是自己不自知。同样，我们可以把工作中的学到东西，运用到生活之中。所以，最应该改变的是那些固有的思维模式。那么，如何才能跳出思维的局限性？有个具有可实操性的方法就是：时不时的问自己一句，是这样的吗？还有没有其他可能？我们的已知有没有限制自己探索的脚步？我们不能用过去的事实，去判断未来事情发生的概率，Anything is impossible.
