2019年暑假报名兴成长学习，这次学习是老师视频互动式的学习，每周一个小时的学习，各位老师利用自己休息的时间为我们讲授信息技术在教学中的应用，这些老师无私的奉献，耐心的讲解给我带来了触动，老师们真是讲的非常好非常实用，让我有所成长有所进步， 现在说说自己的一点感悟:
我是2011年正式加入到教师队伍中，当年被分配到了一所乡镇小学，在农村工作至今，那时候的课堂还没有这么多信息技术方面的支持，老师在前面教，学生在下面学，完全是那种灌输式教学，后来学校安了一个电子白板，也只能在上公开课时才能使用，后来慢慢发展每个班级都安装了这种多媒体设备，但对于刚刚接触过的我来说，使用起来真的很难，跟着同行慢慢摸索着，只会制作一些简单的幻灯片，如今虽然网络发展迅猛，但对于没有外出学习机会的我还停留在制作简单幻灯片的层面上，教学思想方法也只能是通过听几节优质课学到那么一点。但是这个暑假让我遇到了兴成长计划，开启了互加计划网络学习，我真的是喜出望外，使我感动的是，互加计划只通过网线和一部手机或一台电脑就能学到最先进的教学方法，最前卫的教学思想，而且教学研讨都可以网上进行，通过学习，使我意识到要改变自己，要提升自己，不然会被时代所淘汰的，更别说成为一名合格的使师者了，所以一种紧迫感和时代的责任感油然而生，我要把握好这次网络学习的机会，努力学习，认真思考，用心打卡，只要与教学有关的我都尽量去学，改变自己，就要从互加计划学习开始!
朱思思老师讲授的思维导图的应用让我记忆犹新，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。我觉得思维导图不仅仅可以应用到学生的学习中，作为一名教师我觉得也非常适用，思维导图会给我们带来很多便利，应该极力推广。
科技在进步，信息在更新，教学方法也在更新换代，刘晓粧老师讲学习类APP在教学中的运用让我受益匪浅，教书育人已经不再是教师讲学生听的时代，我们要应用学习类APP让学生真正成为课堂的主人，应用各种先进的信息技术为学生学习提供保障。
通过互加计划平台的学习，使我开阔了眼界，学习了先进的信息技术方面的知识，让我一个工作在教育一线的年轻老师有所提高有所进步，以后的工作学习中我将继续奋斗继续努力继续学习，让自己成长，加油！
