最近带小朋友学习的比较多,思维游戏做的多一些。目前遇到一些问题,
1,有畏难情绪。遇到稍微要思考的题目,就不想动脑筋,哼哼唧唧不想干。
2,观察复盘能力较弱。同样的折线,无法一次性复制出来。
3,一回到家就想看电视。一旦心里想看电视,对于手里正在做的事情就无法专注。
对于这三个问题,第一个可以通过鼓励的方式耐心引导,第二个问题,需要通过各种小游戏,加强她的观察并且复盘能力,也需要锻炼记忆力,第三个问题,如果专注做一些事,尤其是学习类的,家里要创造氛围。或者就不能在家里去做这些事。
最近带小朋友学习的比较多,思维游戏做的多一些。目前遇到一些问题,
1,有畏难情绪。遇到稍微要思考的题目,就不想动脑筋,哼哼唧唧不想干。
2,观察复盘能力较弱。同样的折线,无法一次性复制出来。
3,一回到家就想看电视。一旦心里想看电视,对于手里正在做的事情就无法专注。
对于这三个问题,第一个可以通过鼓励的方式耐心引导,第二个问题,需要通过各种小游戏,加强她的观察并且复盘能力,也需要锻炼记忆力,第三个问题,如果专注做一些事,尤其是学习类的,家里要创造氛围。或者就不能在家里去做这些事。