这两天期中考试，像经历了一场战争。老师们比平时更忙，奔赴战场，进行监考；同学们个个卯足了劲，要在战场上拼出个好成绩。而拼出的好成绩，仅限于语文、 数学、英语。至于另外两科品德和科学，似乎是后娘养的，变得不那么重要了。
平时几乎是各个学校，每个担任品德和科学的老师们，多数关心的是品科评比不评比。如果评比了，那就讲，争取排个好名次；如果不评比，甚至连讲都觉得是多余；如果组织上口气模棱两可，讲反而到最后没有评比，就会觉得倒霉，浪费了太多的时间。这次品科考试不评比，监考老师似乎连监考的动力都没有了。
我只知道品科同样重要，它关乎孩子们道德品质的培养，它同样关乎孩子们基本科学意识的培养。我只能说，这是一种病态。是什么让教育生病了？是谁拿走了老师的职业幸福感？是谁让老师们变得如此倦怠？我想各级教育部门，教育专家们，教育权威们该考虑如何从根本上去解决这些问题！
