在我有限的十三年学生生涯中，有幸遇到很多好老师：
一个小学未毕业的代课老师一次又一次为我提供免费的学习工具，我依然记得她被醉酒后的校长骂哭的样子……
一个从未教过我的老师为这个五年级的、冬天里光脚丫的我提供鞋子，时光荏苒，我依旧记得那份暖意……
一个从石室中学走出来的数学老师，一个同意我只做B类不做A类作业因材施教的、一次又一次帮我申请免费读书的老师，我的家啊，穷徒四壁……
一个提供午休寝室让我单独学习的英语老师，从一个月只有300元不到的工资里塞给我50……
但，他是我最尊重的老师，没有之一！
他不高不矮，身板敦实，脸上还居然常有小酒窝，“笨笨的”感觉扑面而至。
他是老师，也是书法家，他的书法也是“笨笨的”，擅长小篆、大篆和隶书。一帮成人学生有来自本市的城郊乡野，也有来自成都、乐山，单边驱车要两三个小时，“你若盛开，蝴蝶自来”。与其说是“上课”，不如说是开“诗香花酒茶”的Party，正如他说，“且写且乐”，无比畅意。
他的确是老师，却也是“笨笨的”。课堂45分钟，为了成绩，其他老师“勤奋有加”，全程轰炸，乃至拖堂，而他，一般只讲正课30-35分钟，而拿10-15分钟讲书本外的东西，好像他从来没有紧张过考试，反正也不是他考吧？但，这短短的10-15分钟，却给我这个乡巴佬带来完全不一样的空气，为我打开了一扇窗去眺望远方、仰望星空，寻找不一样的秘密。
他只是我初三那一年的语文老师，却又是我一生的老师。每次回家，与他清谈是我最最重要的宴席。在外漂泊多年、些许迷茫的我，在看他推荐的《南渡北归》后重启文化之旅，在四十不惑之际重新寻找最真实的自己。
他又是编辑。由他编辑的高中校刊《青春虹影》虽才出两期，却成了儿子爱不释手的书籍，他又成了儿子事实上的老师。
他从来就不是为应试教育而生的老师，在学校和许多家长心目中，也许算不上什么好老师……
他就是我尊敬的——陈立新老师。
一事无成的我不是他们最丰盈的桃李，谨以此篇表达对他们的感激和歉意！
在功利教育如此盛行的时代，我期翼天下的孩子们都能拥有像他们这样远离功利的好老师！
陈立新老师
