书，作为传播知识的载体，在各种文化中无疑都是神圣的。一直以来，我们将各种赞美毫不吝啬的都奉献给了书籍。“万般皆下品，惟有读书高”“知识就是力量”“书籍是人类进步的阶梯”这样的名言，大家从小就耳熟能详。以前，统治阶层通过掌控书籍来延续阶层的统治，并不是每个人都有机会接触到书籍。而今，书，每个人都可以看，每个人都可以读，但并不是每个人都会读。

        都说“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，读书方法又何尝不是如此，想必“一千个读者，至少也有五百种读书的方法”。就像华罗庚的“厚薄”读书法，余秋雨的“畏友”读书法，杰克·伦敦的“饿狼”读书法。这些读书方法就是武林秘籍一样，能学懂运用的人在短时间内就会功力大增。那么，今天和大家分享的读书秘籍是大岩俊之的《实用性阅读指南》。

        大岩俊之，一年可以读300本书，也就是1天多一点就能看完一本书，他从一个“不读书”的人，成为“读书达人”，再到指导教学的讲师。其读书方法非常值得我们借鉴。《实用性阅读指南》一共有五章，分别是有效率地读书、边读边做笔记、牢记读到的内容、将书中内容付诸行动、读书对人生产生影响的实例，最后一章因不涉及具体知识，所以，我不再做介绍。下面，我们来看看这本书的具体内容。

        一、有效率地读书

        当今社会，“效率”越来越受人们的重视，完成一项工作还不算完，又好又快的完成才是我们的追求。读书也是这样，一个月看完一本书和一周看完一本书，读的慢的显然在占有知识上就落了下乘。那么，我们怎么才能尽可能地提高速度，摘取有用信息呢？作者指出以下几点：

        首先，要清楚读书的目的，我们阅读书籍，尤其是各类工具书，多少都是带着“目的”去读的，是想从中获得指导实践的知识。

        其次，要了解文章的大概。这里要充分运用序言、目录、后记等部分的作用，用10-20分钟的时间尽可能全面的了解书中的内容。

        最后，要确定几个问题。通过上一阶段，我们已经对文章内容有一个大概的了解，为了引导我们深入阅读，确定几个要解决的问题，以便从中吸取我们需要的知识。

        为了更加有效率的阅读，作者还介绍了两种方法，我把它总结为“两个意识”即时间意识和输出意识。时间意识就是尽可能快的读书，作者指出“阅读商务类书籍，完全不用从头读到尾”，因为“一本书的重要内容之战整本书的20%,这20%中最重要的仅有4%”。输出意识就是你看完这本书，需要向大家讲讲书中的内容。带着这个的要求去阅读，一是更容易抓住书中的重点，二是通过“输出”，加强记忆。

        让我最感兴趣的是作者提的“并列读书法”，简单说就是不同的时间和地点看不同的书。我们一般都有一次读一本书的习惯，而并列读书法教给我们，可以在单位看一本，在家看一本，车上也带着一本。这本《实用性阅读指南》，我便是和《阅微草堂笔记》《孩子，把你的手给我》一块看的。我们晓得有“换一件衣服，换一种心情”的说法，看书也是这样，同时看不同的书，每本书每次看一部分，这样一天之中，不断转换，不仅关注度更高，而且更不容易厌烦。同时，作者还建议并列读不同类型的书，这样可以让读书变得更加有趣。

         二、边读边做笔记

        我所知道的很多牛人都有“不动笔墨不读书”的习惯，做笔记是个好习惯，毕竟“好记性不如烂笔头”，做笔记不仅能帮助我们理清思路，加强记忆，还能有助于我们建立自己的知识体系。

        在做笔记方面，作者重点介绍了如何制作思维导图，近些年，思维导图被广泛应用，其独特的方式，较以往做笔记方法大有不同。不仅帮助我们整理思路、提高构思水平，还有助于我们提高记忆力，产生新的创意。

        作者介绍了他制作一本书的思维导图方式。首先，记下书的基本情况，包括书名、作者、出版社、发售日等等。其次，确定读书的目的和深入思考的目的。再次，根据读书的目的，从书中获取“答案”。最后，写上总结性的内容或者感悟。这是按照读书的目的制作的思维导图，当然，我们还可以书本原有的目录或者重点来制作思维导图。

        三、牢记读到的内容

        想要记住书中的内容，是件困难的事情。研究表明，人得大脑原本就是善于忘记。关于记忆遗忘的问题，最有名的“斯宾浩斯记忆曲线”，相信大家都有耳闻。那么怎么才能牢记读到的内容呢？作者介绍了几种方法。

        ①重复。“重复”可以说是最有效的办法，当开始遗忘时，通过“重复”来提升记忆，循环往复，直到大脑达到“记得住”的状态。

        ②记住重点。想要全部记住书中的内容可能不容易，但是找出其中最重要的20%，应该就比较容易。

        ③带着感情阅读。研究已经证明，感情有助于记忆，像婚礼虽然只有一次，但是我们都能清楚地记住。所以，要边读书，边调动感情。

        ④输出意识。前面已经说了，以向他人复述为前提来阅读会读的更好，毕竟如果自己都不懂的话，如何教会别人。

       ⑤故事记忆。故事的模式非常适合记忆，因为，故事是有前因后果的，只要记住了其中一点，就可以顺藤摸瓜，联想起其他部分。

        ⑥首字母记忆。最经典的出门前要想想“伸手要钱”，身份证、手机、钥匙、钱包，就是利用首字母记忆法。

        ⑦创建联系。作者举例，通过想象一副奇幻的画面将“书、富士山、智能手机、圆珠笔”记住，如一本堪比富士山大小的书，盖在山顶上；富士山正在一台巨大的智能手机压碎；智能手机突然袭击了圆珠笔。在脑海里想象这样一幅幅离奇的画面，从加强记忆。

        ⑧便利贴记忆法。是指在不同的位置贴上要记住的事物，开展联动记忆。

        四、将书中内容付诸行动

        在很多工具书中，作者都会强调“实践”“行动”的问题。毕竟，付诸行动才是我们看书的最终目标，就像我们看关于阅读的书，最重要的是提高自己的阅读水平；我们看关于育儿的书，是为了能更好地教育孩子。知识要落到实践中，才会变得有意义。那么，怎样将书中的知识付诸行动呢？关于这个问题，作者指明了几点。

        ①要设定行动目标。即看完这本书，我们要做点什么？作者提出要按照“SMART”法则，来设定自己的目标。

        ②，要激励自己行动起来。要想象自己达成目标的样子，通过白日梦幻想来激励自己。例如，我想实现月入2万的目标，可以想象如果真成功了，会是什么样的状态，有什么样的心情。房贷不再是问题，我喜欢的车只需要一年就能买得起等等。

        ③要明确现在的位置。要知道“目标”和“现状”之间的差距，从而采取具体行动填补差距。

        ④具体实践。在真正着手做时，要将行动目标细化到从明天就能开始的小步骤，一步一步实现定下的目标。