四年级上册第六单元语文单元
教材分析。
本单元与成长故事为主题是记，三年级下册第6单元后第2次安排与童年生活有关的主题，与第1次不同的是本单元编排的课文，不仅有童年的欢乐，更有经验挫折带来的成长。
语文课程标准在第二学段三四年级指出学习用。用批注阅读的方法理解课文。本单元重点引导学生批注关于神态动作语言的句子。体会作者心情变化。
学情分析。
四年级学生已经具备自主意识，理解文章内容的能力，只是对于文章的内涵把握不够深入和全面本单元的练习批注式阅读，能够帮助学生更好地理解文章。
2021-11-27
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