我们首先来看看五岁多的孩子的心理状态，那我们说呢，我们已经。希望孩子不太在乎别人的评价啊，希望孩子能够变成一个自信的人，但是这是因为我们已经长大了，我们有这个能力，对自己作出一个相对客观的评价，但是孩子这么大的时候，他，一方面呢，自我认知的发展，他希望能够知道自己是一个什么样的孩子，那另外一方面呢，他又在内心没有能力对自己形成一个评价，所以他对自己所有的评价都赖来自于外界。也就是说外检认为他是一个什么样的，是正向的评价。他就是认为自己是好的啊，对他的负面的评价多一些，他就会认为自己不够好。所以您希望他或者要求他不在乎别人的评价，就是他做不到的，他也理解不了。
也就是说呢，在这个阶段呢，那么外界的如何评价，孩子就是对孩子影响非常深远的一件事情，也就是说我们需要，注意对孩子的评价啊，这个是孩子的特点，另外一个我们能做的呢，就是尽量对孩子要多夸奖，而且还要会夸奖。
什么叫会夸奖呢，就是孩子，有的时候确实会办砸一些事情啊，但是这个时候我们应该怎么评价他呢，我们可以也可以夸奖她，这个时候。夸奖了呢，是看到他的，比如说动机。比如说努力，比如说坚持。我们举个例子来说，比如说孩子想帮助你。拿板，但是他不小心把这个碗放到地上了，碎了，或者把东西洒出来了，这个时候呢，你是批评他撒出来的，这个结果还是。先夸奖他哦，我知道你想帮我忙，你真是个热心的孩子，这个效果就很不一样，对吧。(当儿子做对的时候，我知道怎么夸他。可是当他办的时候，让我再夸他有点难，比如他熊抱妹妹，我又怕他不会抱，抱不稳，我只能尽量跟他说谢谢你抱妹妹，妹妹想自己探索，你可以让他自己去吧。这个已经算是好的例子了。以后一定要注意！！！)
那既然我们感觉到孩子已经有点。不自信了，对自己的评价有点负面了，那我们就多帮助他，看到他自己。好的地方啊，值得赞扬的地方。
