一早起来，打开简书！就去翻看花儿老师的文章，更想看到的是看花儿老师是否给我回复我昨天给她的留言。哈哈……因为给我们家宝贝读了花儿老师的文章，
宝贝的第一句话说的是：“多好多温柔的老师啊”接近着就说老师发脾气时可凶了。
宝贝又说，妈妈，你把花儿老师这篇文章转发给我们张老师吧！
…………给宝贝读了两篇文章，一篇是花儿老师写森的，读森那篇文章我是想让宝贝知道，人和人之间的差别就在那8小时以外的闲暇时间。要有自己指定计划的能力，而不是每天想的都是玩玩玩，再一就是学习是学生本身的任务。
另一篇是鸣的文章，面对课堂的说话，老师课下谈话，那谈话没有批评，没有怒吼。完全是来自老师对孩子的爱。最后竖大拇指，抱抱，让我们家姑娘羡慕至极。非要让我把文章转给她们老师。为了安抚她，我说，宝贝，你们现在2年级还小，都是养习惯，养常规的时候，所以老师看起来是很严厉的批评你们，甚至犯错误了用戒尺打你们。这都是为了让你们下次不犯错误，长个记性。这样习惯各个都好了。你们老师也会像花儿老师一样温柔的。还有你们班那调皮的孩子是不是经常惹老师生气，对吧！宝贝似乎还是不太明白，也许她也希望他们犯错误的时候老师能抱抱他们吧。
每个老师都有每个老师的性格。但是大多数孩子还是喜欢花儿老师这样教育孩子的。都是为了孩子。
突然间想到上次放学接姑娘，在等待的过程里有一个一年级班的出来了。老师把一个小男孩拉住，说你等一会儿走，还有一个个子很矮的小女孩。男孩的爸爸来了，老师说：你看人家小女孩的脸上，是你家儿子弄的！结果老师就忙了，小男孩的爸爸就问你怎么给人家弄的啊，说啊，说啊！我看小男孩有些害怕或是什么一直不说话。我当时也不知道怎么了，我上前就说：宝贝，没事的，你说出来我们也不会批评你的，犯错误没事，只要我们改正。你说出来，给小朋友道歉，她也会原谅你的。然后小男孩就说怎么怎么。我问了一下小女孩：是这样吗？小女孩说我也不知道她怎么弄的我？……小孩之间有时可能就是无意的。打闹也很正常…这时老师出现了来了句：我不知道具体是因为什么，你们自己解决！这句话。天呐！老师走了…我给小男孩的爸爸说：你问问小女孩叫什么名字，可以加上人家妈妈微信，好好解释一下就好了。爸爸说老师都知道了。我此时也觉得话多了。我往那边走了……
每个人都有每个人的想法，也许我曾是一名幼儿园老师，如果孩子磕了碰了或是被小朋友欺负了，都会知道事情原委。给双方父母诉说。当然首先是我们的责任，我们没有照看好孩子，首先是我们的错误。希望家长能原谅我们。然后再说孩子的事情。小学老师很忙，可能也无暇顾及那么多。也有可能身份不同，地位不同，想法就不同。我们不能因为一件事就去否认对方。是的，我迅速调整心态。我相信每个老师都是好老师。只是教育方式不同。我觉得你们当老师的时候肯定怀揣着梦想，怀揣着对未来的憧憬！更希望你们不忘初心！
最后的希望愿所有的老师都能像花儿老师一样对孩子们都温柔以待！都能像花儿老师一样洞悉孩子心里！能走到孩子心中！
