昨天下午女儿返校拿成绩，我问她能踹门回家么？她说不能，已经知道有一道题错了。我说拿不了双百不要紧，重要的是犯过的错误不要再犯。
通知五点接，提前十分钟到达学校附近，因为是工作日，接孩子的车辆以电动车为主，停得横七竖八，路也变成了单行道。
孩子们开始排队陆续出门，“考得怎么样”，“考了多少分”，“几个一百分”，周围响起家长们关切的询问，而再往后的对话已遍听不到，电动车们往四面八方散去。
那么拿到期末考试成绩后，应该怎么做呢？
一、考得不好，不急于否定，分析试卷，找出问题所在。
“考得怎么样”，第一个问题我也不能例外。
“语文99.5，数学96。”
“错的是什么题？是不是应该错的呢？”
“语文的不该错，数学也有一道题是粗心。”
女儿显然对她的成绩不满意，但我没有急于否定。一百分从来不是终极目标。回到家，我们拿出试卷，查看错题，分析原因。
语文的0.5分是扣在一个错别字上，不该错。数学除了已知的错题，还有一个长方形看成正方形，也属于不认真读题粗心大意，不该错。
问题找到了，那么怎么解决呢？如果是做错题，还可以讲解，改正，继续做类似的题举一反三。那么粗心大意，读题不准确该怎么办呢？可以尝试训练专注力，还有提升阅读能力两个方面下手。
这两方面也是大课题，在此暂不多说。
二、考得好，不骄傲，列好暑期计划同样重要。
有些孩子可能考得不错，双百，比如女儿班里就有九个同学双百。那么这九个孩子就一定全部掌握好了知识点，以后的人生路就是坦途了么？当然不是。考了一百分，就可以不做作业，天天玩到疯？也不是。
对于二年级的孩子来说，自己列计划还是有难度，但却非常有必要。家长不妨参与进来，根据老师布置的作业，孩子感兴趣的事情，以及家长为孩子计划的出行旅游等列入计划表，按部就班，不拖延，不打突击战，养成好习惯。
计划表不要简单罗列一下，而是要具体到每天，具体时间段可以不定，但是每天需要做或者隔天需要做的都列好，日计划表列好后完成一项就打勾，既有条理，又可以提升按计划完成任务的成就感。
三、坚持阅读，让其成为一种习惯。
阅读，变得越来越重要。阅读，不仅获取知识，陶冶情操，还可以修身养性，更是目前语文考试的重中之重。
在未来的语文学习和考试中，课外阅读越来越主导，而课本知识成为辅助。那么面对大量的阅读理解，要有意识地培养孩子的阅读习惯，最重要的是让他们爱上阅读，主动阅读。
每年放假，老师会推荐部分数目，今年二年级暑期推荐书目为《蓝鲸的眼睛》和《稻草人》，我们已经在第一时间为孩子购买。
购买只是一方面，还得读，而且需要用心读。
很多时候看着孩子在读，读完一问三不知，更别说总结段落大意，再写一写读后感。
家长不光要买书回来，扔给孩子，家长更需要阅读，跟孩子同步阅读，读完跟孩子交流：今天读了几页，这几页写了什么主要内容，从中学到了什么，有没有很美的语句可以誊抄下来？
这样长此以往，孩子会慢慢习惯阅读，至少不会随便敷衍。
暑假开始了，让我们都行动起来吧。
