一个真正能让你喜欢的老师应具备什么样的特征呢？是学识渊博、长相帅气或漂亮、亦或是非常重视你……上面的特征固然重要，但我觉得最重要的要数拥有有趣的灵魂！
上大学之后，我们会遇到各不相同的老师。有的老师知识非常渊博，但所达到的效果并不理想，学生上课各做各的事情，听课的人只占少数；有的老师上课要求严格，不让玩手机、会提问，学生们上课虽然眼睛注视着PPT，听着老师讲课的内容，实则思绪已不知何时飞向远方；而有的老师，虽然他没给你授过课，但你会为了听他的课而放弃自己休闲时光……今天就给大家讲述我的三位老师，我分别用佳佳老师、晶晶老师、军军老师来代称。
佳佳老师——一个年轻、有内涵、谈吐文雅又惹人喜爱的老师。我们相遇是在大二上学期那年，说实在一向不喜欢文学的我被阴差阳错走向了文学的道路，有一句话是这样说的：路是自己选择的，即使跪着也要爬完；既然选择了远方就必须风雨兼程。我强迫自己看许多文学作品、上课不玩手机、认真听老师讲课，但有时又实在忍不住，但在这个老师的课上，我不能说我没有做过其他的事情，至少通过这个老师我对古代文学并不排斥，还非常享受。同样的课程，不同的老师来讲，所达到的效果也是不相同的。她上课会用很多生动的语言，将苦涩难懂的故事或者诗词就那么凭空一说，你脑子里面瞬间就有了那幅画面，就是那么神奇。还有就是她会给我们讲她的经历，她给我印象最深的一句话便是：一件事情做好不容易，做坏还不容易吗，事情无非好坏两种情况。这句话在我近一年的无论是生活还是学习都给了我很大的鼓舞，也非常感谢与她相遇(๑><๑）
晶晶老师——一个年轻、漂亮、说话风趣幽默的老师。对她的第一印象就是：哇⊙ω⊙这个老师的穿衣风格全部都是我喜欢的，由此才有了后面的火花。她给我们讲的课程是《修辞学》，还记得她第一次给我们上课的时候，并不是直接讲课，而是给我们讲修辞学在我们日常生活中的应用，让我们：听歌曲、欣赏诗篇、看电影片段……反正和其他老师完全不一样，本身年龄上的差距也不是很大，和我们拥有很多共同话语。这个老师也是一个比较不注重形象的老师，这里所说的不注重形象，并不是说老师的穿着不整齐，而是指她的面部表情是如此的丰富，现在想着脸上还浮出笑容，就是为了给我们诠释她的内心感受，全部表现在面部和言语上。每次上她的课我都坐在第一排，这样可以和老师近距离接触，毕竟这是我喜欢的老师！记得最后结课的时候，老师给我们布置一篇论文，但她要当着我们的面批改，还说：“你们中的每个人都要和我进行思想上的交流、言语上的碰撞。”每次上她的课都是在笑声中度过，没有压力，不知不觉在笑声中已经将本节课的知识点全部涵盖（｡ò ∀ ó｡）
军军老师——一个高冷段子手。这个老师就是之前不是我的老师，但听同学们说这个老师讲的很好，就利用自己的课余时间去蹭课的那个老师，我感觉他超级可爱(๑• . •๑)每次让全班同学笑得合不拢嘴而自己却仍然面不改色心不跳的人。这学期如愿以偿的成为了我们的老师，上的课是一门比较无聊的课——《中文工具书教程》看到这个名字我在想：工具书还用得着教我们如何使用嘛，真是小看我们了。但学了之后，才感到非常惭愧，知识是无止境的。我们这门课两周上一节，因为是军军老师讲，所以说在无聊的课程也变成了非常有趣的课。
给大家分享一些军军老师和我们的故事：①有一天上军军的课，他给我们提了个问题：现在《新华字典》出到第几版了，是第五版还是第六版？
同学们有的回答：第五版，有的回答第六版，答案各不相同.......
然后军军回答说：你们说的很对啊，一本正经的说出是出到第十一版了.
我们：一片笑声，哈哈哈哈哈哈哈哈！
还有老师说如果你们资金充足的话，可以考虑购买那个字典，一套有点贵，两千多，说到另一个字典的时候，又说道，这套不怎么贵，不到两千，‘一千九百八十’，我想说，有什么区别吗，哈哈哈！(´๑•_•๑)
每次他给我们上课都可开心，感觉他超级可爱，超级逗，就是那种把全班都逗笑了，自己一脸严肃的样子。
②前几天上课，老师要让同学回答上一节课做的卷纸，我们虽然做了，但不知道正确答案，他最喜欢提问的就是班里面有职位的学生，首先中枪的便是学习委员，他问那个同学说：“这道题选什么？”
那个同学说：“选A。”
老师说：“很对呀，是选C。”ԅ(¯ㅂ¯ԅ)
③同学们，这两个字念什么？“蛾術”
我们齐声回答：“é shù”
老师惊呆了，这念作“yǐ shù”同学们念的对。我当时还以为只有我一个人是文盲……每次他给我们布置的作业都是非常变态，说变态这个词一点也不为过，不是让我们加标点就是查一本又一本的字典，以前像这种两周一上的课都不用担心，非常简单，到他他这里却截然相反，简直比专业课还难。最后考试我们至少得做一万字的准备，虽然很难，但是想着他的样子，也就觉得没什么了，每次做做作业是，真的是又爱又恨٩( 'ω' )و
好了，今天就说到这里，不知道，在你的上学时光里，是否有这么一个老师让你印象深刻呢？欢迎大家留言！
