零几年那会儿我还在上小学，那会儿上小学也有兴趣班补习班之类的，但没有那么普遍。兴趣班基本是学校和其他机构一起组织的，就利用周末或课后时间上课，完全自愿，也不会大张旗鼓夸大好处，非常纯粹。我记得自己上过奥数班，快速阅读班，真人外教兴趣课等等，但都是没上几天那种，我也完全没学到什么，最大的收获是快乐。
以前做作业是需要手动把黑板的作业抄到作业登记本上，而且抄的速度稍微慢了，或是走了神错过了就完蛋了，因为那会儿没有什么学习群，如果你不知道今天的作业是什么，只能打固定电话问同学，要么上门问，所以每次放学我都会反复检查作业有没有登记遗漏掉的，这无形中给我养成了一个很好的习惯。
现在的小学生呢，作业当然有，但是花里胡哨的，太多形式主义了，更让人捉摸不透的是还搞网络作业，这样与时俱进，真的对小孩子好吗？
家中有个上小学的弟弟，每次借着网络作业的幌子，就知道玩手机，而且但凡一个网络作业都不简单，每天对着手机，难道眼睛不近视吗？不是每个小孩自制能力都很好，家长自然要管教，但家长不是神，不是教育家，多少家长还是无法阻止小孩子上网冲浪，家里的小弟弟就是每次一拿手机说是做网络作业，但一点也不专心，满脑子想要玩游戏。别说小孩子，就连成年人也做不到，很多成年人在手机上阅读的时候，只要弹出来一段消息，肯定会忍不住打开来看，这样不就分心了。
我们那一代上小学的时候，哪有什么网络作业？每个人都踏踏实实的这样过来，难道我们这一代人就学习很差？
互联网方便了我们的生活，但似乎也越了界。现在也有不少因为家长在班群和老师闹不和的，苦了家长累了老师，何必呢！
每次看到家中小弟上网课做网络作业，心烦意乱的样子，我就觉得好悲哀啊，学习本来就是一件苦差事，现在变得更痛苦了！
可怜可悲，幸亏我毕业的早！
