邹秀玲教育日记(200)——愿我的“好读”给孩子启示

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家校合育日记第200篇      5月27

吾自幼爱书,善读。5岁入学堂,性聪慧。6岁即读兄长之书(高中课本),字皆难识,便于难读之字画圈也。兄有暇,求教于膝前,每得一字,甚喜。至八、九岁之余,兄长之书亦不能满足,偶拾经典之作品,如获至宝。此时《雷雨》、《日出》皆读之,后又读《四世同堂》,虽非全悟,但文词之美伦常寄之于怀,华章之精气常托之于胸。及至吾念书三年,初学作,所做之文常被师赞之,或相传阅。师批文,曰,人虽小也,但文之大也。吾不能悟,及至今日,方悟恩师之寄望也。乃赞吾之文也,赞吾文之灼灼之大气也。吾甚惭,愧不敢当。

读师范之期,常留连一书屋,吾于此书屋租书,乃数十近百本,大多名著,中外名著皆读之也。《巴黎圣母院》、《红与黑》,后又读《简爱》,常废寝食,忘自我,感动于泱泱之大气也。吾从教近二十载,钟情于古典之文,钟情于传统之文也。敏于语,好于文,常于闲暇阅读涉猎,每遇好文,常涕零之,亦或欣喜者也。吾之善读,好书,挚爱之情亦乃吾之情怀,吾终生受益也。为师诫之于生,为长诫之于后也。

(5月27晚书于邹庄)(第二篇文言文日记,敬请指导。)

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