学习的三个阶段
第一、闻慧，我们先去学习听到一些别人总结出来智慧。
第二、思慧，自己去思考听来的智慧，思考的成长就是吸收的过程。
第三、修慧，把自己思考和总结出来的智慧实际运用，然后不断升发新的智慧。
思慧，打开智慧之门，让智慧流经你。让自己升发智慧，不是去别人那里学。
那么什么是智慧？
第一、知道的是知识，做到的是智慧
把知道通过行动变成做到就是智慧。
一个人懂再多游泳的技巧和知识，不去水里泡着永远学不会游泳。
像老干妈这样一个文化水平比较低的人，依然能把公司做到上市，为什么呢？
实践才是能出真知。
第二，懂得抓住事物的核心是智慧，停留在表面现象是小聪明。
从一些事情表面现象能看找到抓住核心的一定是智慧。
那么怎么做智慧的思辨？
首先要搞清楚为什么要做思辨？
人最大的问题之一是我们学错了很多东西，因为我们没办法去分辨什么是好什么是坏，别人告诉我们的我们都会相信。
例如：老师会是一个人都成功99的努力+1的的运气。
努力是不够，运气是福气。累积自己的福德。
1.思辨的目的？真理是经得起检验的。
2.学会用逆向思维
灵修的方式是减法，也是去做释放。反着去思考问题。
举例：准则，人都应该勤劳。
思考这个勤劳的准则适不适用其他动物、植物和人类。如果适用所有存友？
3.看看道理适不适用所有空间和时间？
举例：知道的东西用不出来，就是没有智慧的表现。道理适合小孩不一定适合高中生。
4.学会聚焦，一个事物的核心是什么？
举例:什么是养生最核心的命脉呢？健康的知识很多，单独看起来都对，集合起来就有冲突。所以学会聚焦，看看核心是什么？
怎么打开智慧之门？
多走出去和别人交流和碰撞，在家闭门造车很难。
1、随时随地纪录自己的认知、感受和体悟！
早上起床有点半梦半醒的时候最有灵感，起床后就消失了。
随时随地纪录的东西就是自己的智慧。
纪录方法：给自己微信发语音，后面再整理。
2、及时的做一些归纳和整理。
随时随地纪录的东西都是散的，通过归纳和整理后就会形成更清晰的逻辑。
一个星期：分主次、分类，找出绝对真理。
210三个次第属于哪个？
整理的过程是沉淀的过程，会更加有深度。
3、和权威做一些探讨和确认！
避免自己的思维盲点，让权威确认自己的体悟是不是正确的。最好和自己的老师。
4、经常做推演和复盘
推演去看看走一步后面几步会怎么出现？
走过后再回想看看怎么做更好？
