非常遗憾“我一定能”活动第三课因为自己有事没能参加，于是听了三遍录音来进行补课。听的时候感觉特别后悔——如此高能的课程，没有现成体验并互动简直是一个巨大的损失！
大树在哪里——寻找定位再谈生长
之前讲过的tree ，告诉我们个人成长就像一棵大树，那么树根是通过成就日记中的能力三核构建起来的，定位是树的位置（大树生长的环境），能力策略矩阵是树干（营养输送），树枝树叶分层三层：竞争优势-优势区-潜力区。潜力区是新生的树枝树叶，优势区是茂盛的树枝和树叶，竞争优势是树枝上结的果子。
那么我们想要到达目标，首先应该怎么做呢？找到目标好比到小区女神家里去向她求婚，你想要得到她首先面对的不是守护女神的恶龙，而是保安的“经典三问”：
1，你是谁？
2，你从哪里来？
3，你要做什么？
这就是非常重要的定位问题。
在个人成长道路上，想要走的快，走的稳，首先知道自己在哪里，自己光脚还是穿鞋，这个非常重要。永澄老师在这部分内容中一口气公布了2个不同的定位模型以方便我们更加精准的找到自己的定位。一个是职场定位模型，根据自己当下职场能力确定自己处于战略者、管理者还是执行者的位置，这三种位置让我想到了《工作DNA》中郝明义先生拿的小鸟、骆驼和鲸鱼的比喻：
新入职场的新人，如同一只菜鸟初飞，刚刚孵化。
成为中层干部，任劳任怨，业务上是中流砥柱，如同一只骆驼。
进入部门的高层，成为决策者的，如同一只巨大的鲸鱼，海阔任鱼跃。
永澄在这三个基本点的位置上进行了进一步的细化，效果则会让定位更加清晰：
出入职场
独立承担工作
脱颖而出
承担责任
引领组织发展
不同层次的动物所需要的关注的事情是不一样的，这一点永澄也重点讲解：
对于“菜鸟”，应该有一个积极的心态，在这个阶段少说多干，掌握基本工作技能、积极主动、认真细心的工作态度，会给自己的未来带来更大的价值和发展。
对于“骆驼”，身为管理者需要独立去承担工作的时候，就应该多看、多听、多思考，整合手里的各种资源。
对于“鲸鱼”，作为战略者，这个时候最重要的技能就是持续不断的学习，去和水平更高的能量源进行交流，拼谁的资源更有价值。
不同的定位，决定自己需要什么样的技能，这个和打游戏一样——遇到防御力低下但喜好围攻的敌人，需要大面积攻击魔法，面对战斗力强悍的敌人，需要选择精确瞄准，一击毙命。我们选择什么武器的关键在于敌人是谁，正如我们选择想要提高的技能需要知道自己是谁，在什么位置。
唯一我和永澄不太一致的地方，从新人角度上来，新人往往刚入职场，没有经验和技能，只能靠热心帮助别人、积极主动，少说多干。而我认为新人，尤其是职场办公室的新人，不仅要多听少说，还有注意适当干。这里说的适当干，不是应付差事，而是在自己面对自己负责的领域要全力以赴，但不要随随便便的越俎代庖，更不能一味的穷忙。这里的适当干，是建立在少说多看基础上进行的。当然，我在听录音的时候是没法给他对话的。
但是随后永澄的第二个定位模型就来了——大名鼎鼎的成长定位模型。在3年前听过他讲的“成长道路上的迷失与定位”以后，再次详尽剖析个人成长过程中需要经历的若干个阶段。如果说职场定位模型是帮助人确定自己在什么层次，需要什么技能的工具，那么这个成长定位模型则是确定自己成长到哪个阶段，需要如何提升自己能力的GPS。
- 从趋B过程中的迎接拐点
- 到趋C过程中的焦虑不堪
- 再到趋D过程的为道日损
每一次点上的改变都让自己看到见，用得上。这两个定位模型结合在一起，起到了1+1>2的效果：
职场定位可以帮助我们明确当前环境下自己需要何种技能，成长定位可以帮助我们明确当下自己需要多少技能
而随后，永澄从价值线角度讲解大树模型。当自己还是一颗小树苗的时候，不需要考虑自己长得最高的地方是不是自己最想结果子的枝桠，因为自己需要的是全面发展，还远远没到有资格挑肥拣瘦的资格。这时候退路、时间好精力配比都不需要太过关注哪些是优势区，哪些是潜力区。如果小树苗说：
我只喜欢长高，最讨厌地底下泥土脏兮兮的
因此不肯往地底深处扎根的话，它是难以长大的，即便机缘巧合，长得比其他树林稍微高了一点点，也会出现“木秀于林，风必摧之”的局面。而如果一棵小树不在意一切成长的束缚，全面、协调可持续的发展，那么长成参天大树往往仅是时间问题。
而决定自己是有的放矢还是全面推进的前提，就是知道自己目前是大树还是小苗。
高能超强的能力激增法
而永澄给出的第三个精彩模型，则是一个叫做“能力激增法”的方法论。从六个角度全面高效提高自己的能力。具体方法是，面对自己想要提升的能力，从以下六个方面去思考和实践：
- 方法工具。想要成为武林高手，学一门上乘的武功则是必须的。苦练十年《九阴真经》和苦练十年《五虎断门刀》的效果不可同日而语。方法要对，必须在一开始的时候进行深入思考，防止误入歧途。工具要利，专业的工具会让自己事半功倍，用屠龙刀杀人的效果要比找邻居铁匠大叔花一天功夫打造的大刀片子强得多。。。。。。
- 成就日记。在枯燥笨拙的积累阶段，需要不时的用“成就日记”的方式进行自我激励，用“回头看”的方式，让自己的成长看得见，这是一种梳理自身能力的方式。电影《少林小子》中林志颖去少林拜师学艺，结果小师傅天天让他挑水跳树，当他想要放弃的时候，小和尚师傅和他过招，自己都没想到自己已经可以轻易梯云纵到树顶，拳掌可以碎石裂碑。
- 导师标杆。古人说“名师出高徒”，所谓“师父领进门修行在个人”，若有一个高水平而且尽心尽力的导师帮助自己成长，不仅起点高，可以清晰看到目标减少折腾；也可以顺流而下，少走弯路，少掉坑提高效率；有人激励和帮助让自己免于练功的时候“走火入魔”，更容易获得平台、信息，资源的优势；试想一下，拜师学艺的时候，拜在武当张三丰的门下和拜在村头卖艺的张三门下差距应该有多大啊！
- 替代经验。即便没有名师指路，在互联网时代，找到他人成功的标杆作为替代经验也是轻而易举的事情。找他人经验其实有两个目的，一是学习和了解他人走过的路掉过的坑，让自己走的更快更稳；二是激励自己。所谓“舜亦人也，我亦人也，有为者亦若是”。
- 情感支撑。网络上有句名言叫做“一个人走得很快，一群人走得更远”，有一个兴趣相同，价值观相似的小圈子一起前行，不仅仅是解决“不寂寞”的问题，而是解决掉队的问题，让大家彼此鼓励，互为人梯，让人字形的雁阵飞的更高更远。
- 激励策展。积累、分享、输出这些是如此时代自己成长过程中的必需品。以后再也难以出现“十年窗下无人问,一举成名天下知”的情况了，积累的东西需要不断转化成“产品”，在分享输出给他人的过程中得到反馈，然后再改进优化，继续反馈，才能不断精益求精，并在精益求精的过程中赢得口碑。“十年磨一剑，霜刃未曾试”的人到了现代，肯定会因为锻造工艺落伍而被拒之门外。
这几个步骤，看似平淡，有的甚至是老生常谈，但组合起来就像是竞技场上拳王的一套凶猛的“组合拳”，一旦使用，可以轻易的“一发KO”。但是如何练就这套功夫，永澄提出了“721”的排列组合。所谓“721”，其实是在推动能力激增的指导原则：
- 70%的实践+20%的学习+10%的导师指路。
不断厘清目标的推动六问
在小说天龙八部中，乔峰、虚竹和段誉三位在西夏国求亲，西夏公主来了个“酒罢问君三语”找到了自己的梦中情郎。而我们亲爱的“梦郎”大橙子在这堂课上提出了“推动六问”，用来确定目标，制定计划，指引实践
a.到底要做到什么？为什么要做这个？做到之后是什么样的感受？
b.具体的目标是什么？（如果达成目标是10分，完全达不到是0分，你现在是几分）
c.你要做哪些事情确保这个结果发生（都有哪些任务）和阶段；你需要多久到达目标？（反复询问，问到所有细节）；
d.每一步的任务自己都能执行么？第一步行动是什么？——去哪里找到保障。
e.你觉得这个还有其他的风险么？如何应对风险？
f.如何保障持续行动？
关于这个推动六问法，我在之前专门写过一篇博文《目标管理的六问推动法 》在这里就不在详细展开了。唯一需要指出的是，这个“推动六问”其实是为了达成目标而设定的，因此，西夏国公主酒罢问君三语以后收获了虚竹子这个“梦郎”，我们推动六问以后也需要有所收获，那就是形成自己的
目标达成方案大纲
一、期待
二、意义
三、现状（优势、劣势）
四、目标
五、方案（重点任务、投入、产出）
六、资源
七、保障
八、下一步行动
结尾
以上是我这一课课程的感受，除了对课程本身的感受以外，另外还有一个非常非常重要的感触，那就是：
听课一定要现场互动！
听课一定要现场互动！
听课一定要现场互动！
（重要的话重复三遍）
如果实在脱不开身，不得不像我这样听录音来学习的话，为了保证学习效果，我想至少要做到以下几点：
- 至少听两遍录音，最好三遍，以便用细嚼慢咽的方式去萃取知识，弥补缺少互动带来的损失。
- 在听录音前先看一遍ppt课件，用思维导图或文档结构图梳理出一个大体框架来，提前标记自己关心的内容和有疑问的内容。
- 在听录音过程中注意笔记，重点记录讲述者的逻辑框架、以及自己在听课中的灵感或脑洞。
