入了冬的广州，仍旧是阳光灿烂，热情得如广州的人们；广州，教育和课改走在广东省各市县的前列，是大家向往的学习之地。
怀揣学习的虔诚之心，陈远刚省名师工作室一行十人，走进广州石楼中心小学和中学进行第一天的跟岗学习。
上午，我们一行来到番禺区的石楼中心小学，这个学校已经有一百余年的历史，在这个学校中的历史印记随处可见，在如此历史源远流长的校园中，我们感受到了他们的文化底蕴，也感受到了文化的传承。虽然历史悠久，可是，石楼中心小学也并未停止创新的脚步，从他们的足球课间操中感受到他们创新与热情。
浏览了学校的概貌以后，工作室成员和其它工作室成员一起听了石楼中心小学老师的一节数学课《垂直与平行》。
这节课的学习氛围很轻松，在这个课堂上，孩子们非常活跃，勇于表达自己的观点，也有独特的想法引得在场老师的阵阵掌声。
课后，石楼中心小学的老师对本校老师的教学和教研特色做了汇报，在她的汇报中，我们能感受到，虽然这是一所镇上学校，但是只要教师和教师团队有踏踏实实的研究精神，有不屈不挠的钻研精神，再小的学校也是会用成绩证明自己，扩大自身的影响力的。
我们工作室的李老师代表听课老师分享了自己的所见所闻，所思所想。她肯定了石楼中心小学老师的教研和课堂所做的努力和取得的成绩，同时提出了自己的建议：课题研究要抓小放大，课堂要注重过程，教材研读要精准，每一课堂，每一研讨都要落到实处。
李老师的发言赢得了在场听课老师的阵阵掌声。
下午，工作室成员跟岗学习的地点是番禺区石碁第四中学。
石碁第四中学创办于2000年，研究“生本课堂”等教学特色取得优异成绩。一进校园就感受到了该校的办学理念，细节之处体现教育。
石碁第四中学的袁老师对本校数学学科的建设情况和特色做了介绍，踏踏实实做教研，使得数学学科成为本校的主力学科。
随后，石碁第四中学的老师上了一节数学课《同底数幂相除》，在这节数学课上，老师展现了良好的教学功底，学生的表现也是可圈可点，各抒己见之中彰显个性。
最后，初二数学备课组的老师们对《如何开展校本教研》进行研讨交流，所有的到场老师也集中评议，对石碁第四中学中学的办学、教研和课堂都给予了极高的评价。
第一天的跟岗学习虽然结束了，但是留在工作室每个老师心里除了今天的见闻，还有往后自己教学和教研的思考：创新是教学与教研的要求，踏实研究是根本，让每一个脚印都落到实处，才能让课堂和教研走得更稳，走得更好。
