ps：每天不间断学习，一辈子不间断，那么我们就自然会得到人生的真正快乐与幸福。每日读论语，让我们每天都在圣人的大智慧中陶冶自己的身心，提升自己应对事情的能力，优化自己面对生活的态度，进而能够更轻松面对人生的各种状态。（带着爱满心欢喜地学习践行论语）
&以忠信为主．使自己的思想合于义。克制自己，使自己的言行符合于礼的要求。
第四轮学习论语
每天学习一句，读一遍所学习章节
学习内容：
15·34子曰：“君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。”
学习心得：
15.34 孔子说：“君子不能让他们做那些小事，但可以让他们承担重大的使命。小人不能让他们承担重大的使命，但可以让他们做那些小事。”
心得：提高两方面的认识，一是对自己，一是对他人。对自己要有信心，每个人都要认清自己的才能，不要觉得自己没有经天纬地的才干就自怨自艾。要知道大才小才都是才，大才做大事，小才做小事，不管大事还是小事，做好了同样是成功，都是在为社会作贡献。对管理者来说的，要善于发现下属的才能，善于利用他们的长处。有大才的人就安排他做大事；不能胜任重任的人，就安排他做些力所能及的小事，实现人尽其才，这才是真正科学的管理方法。
【今日思考】
如何“识人用人”与“自我修养”
【今日行动】
一、识人用人：客观评价，人尽其才识人看大节，不苛求完美：评价他人时，应看其大节、格局和德行，而非仅以“小知”（如微小的缺点、一时的失误、局部的表现）来否定一个人。对于有德有才、能担当大任的人，应给予重任，不因其在小事上的瑕疵而埋没其大才。用人用其长，量才而用：对于“小知”之人（即只有小才、小聪明或局部特长的人），应将其放在适合“小知”的岗位（如细致、具体、局部的业务）上，发挥其特长，而不应强求其承担超出能力范围的重任，避免因“大受”不当导致失误。
二、自我修养：提升格局，勇于担当提升格局，不困于“小知”：不因自己具备某些“小知”（如某一项小特长、小聪明）而沾沾自喜、恃才傲物，也不因暂时未被“小知”（即未被小处赏识）而妄自菲薄。应将精力放在提升大格局、大德大能上，培养担当大任的器量。勇于担当，德才配位：在生活或工作中，当面临重大任务或挑战时，应勇于承担，不退缩。同时，注重提升自身的德行与综合素养，做到“德”与“才”相匹配，以“大受”的担当实现自我价值。
三、人际交往：包容差异，合理期待包容他人局限，合理期待：理解并接受人与人之间的差异，对他人（如同事、下属、亲友）保持合理的期待，不因对方未能在小事上达到自己的标准而苛责，也不因对方暂时未担当大任而轻视，做到知人善任、包容大度。
