晚饭后，督促儿子完成作业，开始洗刷，泡脚之前，儿子习惯性的拿了两本书，边泡脚边看，女儿看到后非要给哥哥要，儿子不愿意给他，女儿便使出杀手锏——哭，一旁的婆婆站起身来打算抢儿子藏在身后的书，我立刻制止，然后告诉女儿：“宝贝，哭解决不了问题，你可以想想办法啊。”顺便教了她一个损招：“你可以给哥哥说啊，好哥哥，让我看看吧！”——可这不就是所谓的道德绑架吗？
只见女儿立刻停止哭泣，虽然还带着哭腔，但刚才还刁蛮的腔调立刻变得温柔起来：“好哥哥，你就给我吧！”没想到儿子今天不吃他这一套，不为所动，女儿又开始哭起来：“妈妈，哥哥还是不给我，你看我都伤心了……”“哦，你伤心了呀，宝贝儿，来趴在妈妈肩膀上哭一哭吧！”说着我顺势把她搂在怀里，然后柔声问她：“你为什么非要这会儿看这本书呢，等一会儿再看不行吗？”女儿却斩钉截铁的说道：“不行！”我继续开导她：“妈妈买的这些书，你和哥哥都可以看，这本书是哥哥先拿到的，所以你想看的话要征求哥哥的意见。虽然哥哥不愿意给你，但是你可以继续想办法呀！”“这本书就是我刚才想拿的！”不禁感慨：女儿的小脑袋瓜可真能想啊。“哦，你的意思是刚才你想拿，却被哥哥先拿到手了，是吗？”“是！”没想到她继续委屈地说道：“今天我把好吃的留给了哥哥，哥哥却还是不给我书……”“呀，就是，你把好吃的都留给哥哥了，你跟哥哥真亲呐！那你给哥哥说一下吧。”只见女儿转身对儿子说道：“哥哥，今天我把好吃的都留给你了，你的这本书能让我看一下吗？”我心中暗喜，我的女儿可比我强多了呀，能伸还能屈呢！这次儿子立刻把书给了女儿，说道：“还是妈妈聪明！”女儿拿到书，开心地笑了，我顺势引导女儿：“宝贝儿，你该说什么呀？”女儿随即对儿子说道：“谢谢哥哥！”这时，婆婆在旁边开玩笑似的接了句：“什么狗屁哥哥！”我立刻为儿子辩驳：“曦曦把自己喜欢的东西让给了妹妹，就是一个好哥哥呀……”
儿子女儿出去后，我开始说婆婆：“妈，你这样做可不行啊！在家都顺着她，到外面呢？她想要的东西，别人不愿意给她，你也要去帮她抢吗？真养成她刁蛮霸道的性格了，得不到她就一直哭，怎么办？”婆婆意识到自己又无意识中偏袒了她的小孙女，不好意思地笑了。
我觉得，像婆婆这种偏袒小的委屈大的，在日常生活中非常常见。这种教育方式的弊端，可能很多人意识不到，但毋庸置疑，这种不科学的对待孩子的方式可能会在孩子心底留下阴影，埋下隐患——我觉得，每个人尤其是在小时候都应该被温柔以待，最起码被公平对待，因为这个阶段他被世界如何对待极有可能会成为他日后对待世界的方式！就像我，有时候我能意识到自己对待周围人和事，有些硬邦邦，但好像就是无法改变，似乎这种为人处世的方式已融入了我的血肉。尽管我的做人原则是与人为善，宽容随和。而实际上，经常会有好心办坏事的事情发生在我的身上。追根溯源的话，我可能就是那不幸者之一，估计，这就是后遗症！
