已是三个年头，停课也并非第一次。无众人同行，虽不说可惜，却也为失了动力的。一周网课下来，独自前行令我摸不着头脑。
同学群中，偶然翻看到李想之言，提及自小学至今我的脾气，想起也曾有人谈论我性情古怪的。或以假借他人目中之我，我便不喜与人相处，“无趣”既为常闻之词。这种独自前行，于我无多大改变，不过是作息变化罢了。
空课的报名，我自初一便未曾断过，且次次全报，相较于他人，我定比他们更显游刃有余，驾轻就熟的。以致于数学课中，我一度想抢答。那屏幕的敲击声，说是shkas也不为过。但要媲美shkas，便是我之后所开的连点器，在看见别人次次抢答，题目也十分简单，我这想法就转化为——过年一定熬夜，上厕所一定带手机，cs开局一定要拿刀乱挥的不可或缺的责任了，然而并无成效，心底也是升起一阵失落。或许网速的快慢，或许连点器不作用于空课，这几次抢答算是错过了的，与之相带来的，就是题目的答案与思路，这也是抢答、准备抢答的益处，而这几节课，算是我上得最为认真的几节。
线上课程，让独自前行之时，添上同学的比拼，即使这种虚无缥缈，仅靠手速，网速等的竞争，也是黑夜的篝火。
于周五的下午，群中传来消息——下午改为体育。我初以为是下午没有课程，就开始了狂欢（活似狒狒那种的）。可是，在我再次打开“课后网”时，下方显然是英语的开播。我的思绪仍停留在群消息，而出门雨的迎接，十分令我不适应，于雨的淅淅沥沥，接风洗尘中，我甚是拘谨。只得归家，再次观看直播，去看那毫无语法的复习。
或许受了“dying light2”的影响，我以为：读书或许是出路，但于疫情中，学习就是那消逝的光芒。付出，即为把握；摆烂，即为一败涂地。在这周中，独自前行也精彩。
