经常和朋友谈论，小宝宝就是白纸，你教他什么，他便学什么，而且学得特别快。比如一只猫,你告诉他这是“猫”，他便记住了“猫”，你告诉他这是“cat”，他便知道这是“cat”。宝宝年龄越小，学习语言越容易。年龄越大，认知能力和语言能力不在同一水平，他需要推翻自己的认知，或者被动地建立中英文之间的联系，学习起来耗时又费力。因此，通过英文歌对宝宝进行英语启蒙，可以培养英语语感，帮助孩子熟悉英语发音的特点和规律，为英语学习奠定良好的基础。 1、英文歌有助于营造英文语境。 磨耳朵——我们经常说耳熟能详，任何语言习得靠的都是大量的输入和不断的重复，听得多了自然就记住了。泡脑子——单词在脑海中存储的过程就是词形、词义和语音建立联系的过程，经常将大脑置于英语语境中，能够增强大脑对英语语言的敏感度，提高英语语感。 2、帮助孩子远离电子产品。 在我自己的育儿过程中，我采用了跟孩子一起唱英文歌学英语的方式。有些新学的儿歌，容易忘记歌词，于是便买了两本英文儿歌书，每天拿着书给宝宝唱歌。有一本书在手边，你可以随时翻开唱。从最开始我拿着书唱歌，宝宝在一旁玩玩具，过渡到我唱歌宝宝翻书看，到我拿着书唱歌宝宝在旁边和乐而舞，再到最后宝宝自己翻开书，拿着道具边唱边跳，在此过程中，我们收获了很多。现在我们的第一本儿歌书已经翻烂了，里面的歌曲也全部学会了。我每次拿起这本书，她一定会从电视机前走开，要我和她一起唱歌。 3、弥补家长英语不足。 我周围的朋友经常说自己教不了孩子英语。一是自己英语很差，开不了口。二是自己发音不准，怕误导孩子。其实事实并不是这样的，我听过不少大咔的讲座，看过不少书籍，都提倡父母跟孩子用英语交流，哪怕只是简单的一两个单词。只有自己勇敢走出去，才能带动自己的孩子。英语不好的家长就可以通过和孩子一起学唱英文歌，帮助宝宝在轻松愉悦的氛围中自然吸收语言。 那么如何为宝宝选取英文歌？ 有些英文歌中所描述的都是宝宝感到新奇而又生动的动作或者事物，是极好的学习材料。还有些童谣比较押韵，读起来琅琅上口，家长和孩子都能轻松地学会。另外，家庭中对孩子进行英语启蒙一定要从生活中孩子的兴趣点出发，遵从孩子的意愿，不可盲目地揠苗助长，也不可将自己的目标强加于孩子身上。有些家长忽视了这一点，片面地看重结果，把孩子当作炫耀的工具，逢人便表演，对孩子内心造成了巨大的伤害。选取英语儿歌，要注意以下几点：
1. 由简单到复杂。 启蒙初期，家长要选择简单易学的歌曲，如：hot potato/the alphabet song。适合宝宝帮助宝宝入眠的摇篮曲如:star light/ I see the moon/row row row your boat。
2. 联系生活实际。生活是最好的教科书，如果所学的东西能够联系生活实际，一定能给宝宝留下深刻的印象。比如宝宝穿衣服的时候，可以唱what are you wearing。在宝宝吃水果的时候，家长可以带孩子认识苹果，陪孩子一起唱apple tree, 还可以同时帮助宝宝认识苹果的形状及颜色。在某些特殊的节日，可以选择合适的儿歌，如生日宴会上的happy birthday to you, 圣诞节的merry Christmas。在宝宝赖床懒睡的早晨，家长可以选择lazy Mary 这首歌。
3. 选择动作性较强的歌曲，能够边唱边演。Teddy bear/Head ,shoulder, knees and toes/if you are happy/where is your thumb，其中teddy bear是我家宝宝最喜欢的一首歌曲，每次一提跳舞，她就跑到房间找儿歌书，翻到这一页，要求大家跟她一起跳，还会根据歌词做出动作。
本文根据本人在育儿过程中的经历与感悟，仅列举出了几个简单的例子。这个世界上没有一劳永逸的金科玉律，不是说所有的方法都适合自己的孩子。如果想要把最好的方法给孩子，父母就要有一双善于发现的眼睛，多观察自己的孩子，激发他们的兴趣，挖掘他们的特长。同时，父母在和孩子一起学习儿歌的时候，也不一定非要照着原歌词的内容，可以根据情况自己改写歌词。比如Did you ever see a lassie 这首歌可以任意改成Did you ever see a tiger/dog/lion 等等。 只要是适合孩子的方法都是好方法。任何对孩子的启蒙教育，都在考验父母的坚持与用心。
