这本书告诉我，孩子也是人，渴望被重视，讨厌被俯视。我们需要培养孩子独立、自信。
1.教育的目标是“自立”。自立需要以下三个条件：①能够独立做出选择②能够独立判断自己的价值，而不是得不到别人的认同就不能认可自己的价值③摆脱自我中心主义。
2.如何对待“表扬”&“批评”。表扬和批评是有能力的人对没能力的人所做的自上而下的评价，孩子讨厌被俯视，亲子关系并非上下级关系。
ⅰ所以理应做到的事情不用刻意表扬，可以说“谢谢你”。一旦成为得不到表扬就不好好努力的孩子就麻烦了，孩子并不是为了父母而学习。
ⅱ批评并不是改变孩子行为的好方法，孩子做事肯定有孩子的理由，所以重要的是听听孩子怎么说，而不是一味地训斥。父母平时要注意构建良好亲子关系，这样孩子才能够愉快接受父母的建议，亲子关系一旦疏远了，父母根本无法帮助孩子。要想建立良好亲子关系，必须平等地对待孩子。平等对待→建立良好关系→容易接受父母建议。
3.如何树立孩子的自信。父母需要帮助孩子树立勇于面对人生课题的自信，这样孩子才能够很好地投入到学习之中。其次父母应该帮助孩子学会友好待人。父母要相信孩子能够独立解决并默默守护，同时告诉孩子，如果需要帮助尽管告诉我。
自我价值认同感有利于培养直面自己课题的勇气。如果能够在学习之外的地方做出某些贡献，找到自我价值认同感，就会随之树立起直面学习的勇气（如通过合作体会到自己对他人有用的孩子才能够喜欢自己，进而树立自信）
4.如何培养孩子自我学习。学习是必须由孩子自己来解决的课题，不是为别人而学，谁都无法代替。绝不可以养成只有父母监督才学习的习惯。如果孩子真正懂得了学习的喜悦和获取新知的快乐，即使无人强制也会主动学习。
