开学第二天。
早上七点，我走进教室。“老师，早上好！”稚嫩的问好声不绝于耳，听上去是那么的干净、美妙，小豆丁们脸上那纯洁天真的笑容，让我原本因女儿而生气的心顿时融化了。那一刻，我找到了放松心情的良方，就是走进这群一年级的小可爱中。
分早餐时，我问：”谁可以协助老师分餐？”一个看上去有点艺术范儿的高个子女孩走了过来，笑意盈盈地说：“老师，我可以做。”说罢，我便教她拿起勺子给小朋友们舀肠粉。另一个小女孩满脸热情地走过来，看着我，有礼地说：“老师，我也会做。”于是，她俩便一人负责拿碗，一人负责打汤，有模有样地干了起来。我内心一阵欢喜，为自己挑选目标的眼光而得意。
下午，德法课上，学习第一课《我上小学了》，其实这一课与语文的导学部分有异曲同工之处。教孩子们知道自己已经是小学生了，上小学要学些什么？上小学要会做些什么？教完了前面一部分，最后有一则收拾书包的儿歌，我带着她们一遍遍地读熟后，便化文字为行动，动手收拾书包，虽然还有些小个子娃娃们干起活来的生涩劲让我有点着急外，其他孩子们倒也迅速。接着，我便灵机一动，顺势挑选几个扫地、摆桌子的人员。于是，我说：“大家伙儿，你们还会扫地吗？会扫地的举手，我们请她来演示一下。“只要一说到演，孩子们那是积极参与，勇往直前啊。我挑了三位自信满满的孩子前来讲台进行一场实地演练，只有一位孩子入了我的法眼，于是，我封她为“扫地导师“，并赠予一块导师牌（冰箱贴），她可自豪了。还引得另一个女孩羡慕得要命，当时没挑上她来演练，下课了也要凑到我身边来要求扫地，其实主要是喜欢那花花绿绿的冰箱贴。哈哈，娃娃们那颗向上向善之心要保护。
更有令我喜悦一刻，当时，我正在用投影，突然，教室变暗了，屏幕也暗了。娃娃们疑惑了，“为什么暗了？”几个小男孩率先发问了。“噢，暗了？为什么暗了呢？”我也同样表示疑惑。突然一个坐在窗户边的小女孩说道：“是阳光听到我们太吵，所以躲到云层里去了。”哈哈，好一番童真而美好的解释啊！阳光也需要安静！
童眼看世界，温柔待你如初恋。
