放学了也没见朱老师， 不知道在干什么。一下午了，我们各自上各自的课，忙得连面也碰不着。正想着，朱老师来了：“哎哟，我们班这几个孩子，可伸了我的本事了。”看来，朱老师又看着她们班那几个学困生学习了。那几个孩子学习确实吃力。一个孩子从郑州转来时，连自己的名字都写不对，还是一个要上三年级的孩子了，我真怀疑他这几年学是不是没上。还有几个，一张卷子上认识的字不足一半。这还是那天朱老师考完，让这几个孩子去我办公室，我俩专门指着卷子上的字，考察出来的结果。如果你说智力不正常，可看着一个个都可伶俐呀。唉，我也是很无语。做老师的可能都会遇到这无奈的事吧。
一会儿，进来了两个孩子，拿着作业本来给朱老师检查，看来是写完了。“嗯，写完了，以后要更努力啊！”朱老师也是强打欢颜，鼓励他们。两个孩子高高兴兴的走了。过了好大一个会儿，又来一孩子。我写着教案，没听全朱老师说什么，只听见说：“如果在家有不会的，可以问问你姐。”云云，他姐姐在我班，成绩虽算不上好，但比起他是好太多太多了。“回家吧，路上小心！”朱老师嘱咐着他，让他回家。没想到，这孩子一转身，连蹦带跳的，往门外走，嘴里的歌声也响起来，倒使我一惊，又觉得可笑，等他走出办公室，我再也忍不住，哈哈笑起来：“这孩子，给点阳光就灿烂。你想唱也等出了办公室门啊！”朱老师也笑起来，“果真还是个孩子，刚才还训他不好好写作业，这会儿一写完就高兴得唱起来。”我俩一面笑着，一面起身，6:30了，下班回家！
孩子毕竟是孩子，学习跟不上也不知道着急，任你老师急出白头发，家长气得七窍生烟，人家还是稳如泰山，依旧我行我素。可我们本就是干得这工作，就是要让这不知道学习有多重要的孩子爱上学习，从而为自己的人生奠基。哪怕是这样一个作业天天完不成，还给点阳光就灿烂的孩子！
