第二课堂“商场超市”寻找“字宝宝”之旅

        识字要在生活复链活用。趁着周末带着娃去第二课堂商场超市,邀请娃当购物小助手和一起玩寻找“字宝宝”游戏。

        出发前把购物清单简单列出。


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        到商场后,从果汁店、化妆品店、珠宝店等,甚至洗手间,一路上不错过任何广告牌、招聘牌、标识牌。把眼熟的“字宝宝”都找了一遍。“果汁、西瓜、苹果、安全出口”等等…


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          到了超市,小助手迫不及待把清单又看了一遍,嘴上默默的又提醒了我一遍。找到了相应的货架区,把清单名字跟货架上标示牌的字对上,才能放进购物车,小助手负责买一样就打钩一样。经过文具区,看到一本幼小衔接的书,封面好多“字宝宝”都认识,引起了小助手的兴趣。拿下来翻了翻,发现好多个“老朋友”。发现有些平时读绘本时以为不太认得的,都认出来了。如看到“去”,指着说“小白鼠去旅行”;看到“田”,指着说“莲叶何田田”。这进步令我惊讶的,在确定清单的物品全部被打钩才让我好好逛其他货区。


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        果然娃识字是需要从“块”到“字”,也需要生活中不停的复链,“用”起来才是最重要的。

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