想不到，我的娃娃都已经四岁啦。
这一年，是语言发展的迅猛期。
很多事情骁哥都能表达得十分流畅了。从最开始进幼儿园，回来告诉我饭菜是什么，我总要跟其他妈妈们确认一下，到如今能准确复述出老师在园里讲的故事，骁哥的语言发展到了一个巅峰。有时还能冒出一句“妈妈，你真是个天才。”，逗得人忍俊不禁。
还有诸如此类的——
1、2018年12月底 看着奥特曼即将打败怪兽，开始向我剧透“怪兽马上就要死掉了啦！”（他讲话总喜欢在后面加个感叹词）我心想他到底懂不懂“死”的意思呢，于是接着问“那他死了我们还看得见他吗？”“那就看不见了啦！”“那妈妈会不会死呢？”“会啊！”（倒是很淡定）“那妈妈死了怎么办？”“那就要去买一个妈妈啦！”听得我和他爸都笑了，他爸说“可以去越南买一个回来。”我继续不死心地问了一句，“那是这个妈妈好还是买来的妈妈好？”他仔细想了一下，“这个妈妈好。”嗯，还算有良心。
2、2019年1月2日 “妈妈，我再也不相信爸爸了。”“为什么呀？”“嗯。”（当时还不会回答为什么之类的问题。）后来跟他爸说起才知道是昨天晚上学来的。他爸跟他说看一集电视睡觉，然后看完去上个厕所回来他又要看。他爸说他不讲信用，结果他倒反而说再也不相信爸爸了。大人就是小孩的一面镜子，说话做事真得注意。
3、2019年1月3日 “你看弟弟在笑呢，我觉得他好可怜哦。”我觉得他要表达的是“可爱”，都不知道他怎么学会了可怜一词，于是帮他纠正了一下，“你是说弟弟很可爱吧？”第二天早上，“妈妈，弟弟好可爱我。”他把可爱和爱我连在一起了。
4、2019年2月 “妈妈，镜子里的妈妈是个丑八怪。”他对着我们家那个变形的穿衣镜说。丑八怪这个词语看来又是幼儿园学来的。
5、2019年2月初 “妈妈，我爱你一点点哦。”下楼的时候，骁哥很郑重地说。我猜想应该是他爸给他讲了《猜猜我有多爱你》。爸爸问他怎么只有一点点呢，“我爱你那么那么多呀！你怎么只爱我一点点？”“我的力气只有一点点，我还这么小，只能爱你一点点啊！”
6、2019年3月 买了安宫牛黄丸给他吃，味道苦中带酸。一天吃三分之一，第一次吃我用一袋咪咪哄着他吃完了。吃完他表示“妈妈，我再也不吃这个药了。”第二次，我又跟他说，“你吃完我可以奖励你吃的东西。”“可是我什么都不想吃。”
……
这一年，也是自我意识膨胀以及是非正误观念开始萌芽的时期。
骁哥的玩具只有在他心情大好的时候，别人才能碰。否则他会上前夺过来，毫不客气。他愿意跟人打招呼的时候，也会客客气气地跟在我后面喊人，但是不愿意开口，怎么劝都没用。后来在他不情愿的情况下我索性也就不提喊人的事了，转为在之前交代好，一般他还是会欣然接受。
骁哥在学校能自己吃饭，穿鞋，但是周末回家了就不行了，什么都要依赖奶奶。一开始，我会提醒，后来不知从哪儿看了一个观点——孩子的隔代亲与在父母面前的乖巧，表现之所以不同，是因为他已经开始懂得辨别孰是孰非了。他知道在谁面前可以撒娇，在谁面前只能自己的事情自己做，这说明他的是非正误意识已经开始在他脑海里萌芽。只要他回了学校，一切又正常了，这种情况，屡试不爽，后来我也就懒得多说了。反正，回了学校，他还是那个能自己吃完大半碗饭的骁哥。
这一年，离别成为他生活中的常态。
一开始离家来我们上班的地方上幼儿园，他很不愿意，那时候用一个奥特曼的玩具能哄着来；后来他慢慢的知道，玩具意味着离开，只不过他已经开始适应；现在，骁哥能很自然的说完拜拜收拾好东西就跟我们走。
不过，一开始送他去幼儿园，我也是不习惯的。不知道孩子在幼儿园怎么样，各种担心。后来他回来说幼儿园好玩，我也就放心了。
他还会说“妈妈，高高兴兴上班去。”
这一年，我们读了很多故事。
读书缘起幼儿园的阅读打卡。后来就坚持下来了，这一点谢老师功不可没，大部分的故事都是他和骁哥一起读。很多道理就混杂在故事里一起讲了，比如吃零食会肚子疼、小马过河也是先尝试、捣乱的恐龙希希最终能知错就改……还有很多安全常识也藏在故事里，开水瓶里藏着咬人的怪物，以至于骁哥好几次看见开水就问我怪物在哪儿，怎么他看不到……现在每晚讲故事已经成为常态，之前那一百本小故事翻来覆去讲了好多次之后，终于记得下单帮他买回了新的绘本。
这一年，骁哥成为哥哥了。
对于弟弟，他是又爱又恨。
只要说弟弟睡着了，他说话的分贝就会降下来，帮忙拿点小东西也不在话下。可是，两兄弟抢起东西来也毫不含糊。看到弟弟有的，他也想有。可是爸爸妈妈只有一个啊！这一年，抱他的机会少了，偶尔抱起来，都已经发现抱不动了。
谁也没有提前询问他，他就成了个不大不小的哥哥。成长的路上，因为这个弟弟，分走了不少陪伴他的时光，很多时候只有电视、玩具与他作伴，以至于这一年，很少外出。不过等你们再大点，一定要带你们去看看外面的世界。
四年前的这个时刻，15：55，你来到这个世界，今天的这一刻，你可能还在幼儿园跟同学分享玩具。
