万物复苏，春暖花开。本是学生在校读书的日子，由于新冠病毒袭来，疫情形势严峻，我校积极响应国家要求，按部就班地进行教育教学活动。同时对疫情防控期间居家学生及集中隔离学生的心理状态给予积极关注，对学生进行及时疏导，对心理承受能力差的学生加强关注及时反馈，高度重视。
本校针对不同隔离地点学生心理防护开展形式多样的健康宣教活动。
一是普及新冠肺炎预防常识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大师生对新冠病毒的正确认识和自我防护能力。宣传疫情防控知识。
二是推送“学生心理健康”相关文章及每日“家庭教育能量语”，引导学生用合理方法调理情绪，消除恐惧心理。指导学生做好居家及集中隔离期间的心理健康教育。
三是录制推送心理健康小视频教会学生情绪调节的方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”“蝴蝶拍”等来维护情绪稳定。
对于集中隔离的学生群体一是由教体局派遣的岳艳萍、赵庆伟两位随行教师入班级群以电话连线等方式个别辅导。以手指游戏、赞美等方式提升能量，缓解焦虑。二是临时课程表上加入心理健康课程，每天下午的时候由朱艳华老师指导着同屋两位同学进行心理放松。
特别需要提到的是集中隔离期间工业小学的王春霞老师以舞蹈的形式愉乐自己，调节心态，提升自身免疫力。这在隔离群体当中获得一致好评并纷纷效仿。
学校通过各种形式让学生正确认识疫情，指导学生正确看待和接纳自己在疫情中的心理状态，学习如何在疫情中提高心理免疫力，增加心理韧性，保持健康的心理状态，温暖陪伴，描绘出更美丽的“心灵画卷”。
