刚放学的时候，一个又胖又矮的老爷爷，牵着坐在自行车上的小孙女，不时地朝他吼着：“手拿掉，你不能在马路上自己骑车。再不听话，我就打手！”
小姑娘很倔强，使劲想要把爷爷的手给掰开，可是她的力气不够，于是生气地撅嘴，然后发出快要哭泣的声音，看着很委屈。
她的自行车还带着保护轮，加起来总共有四个轮子，很平稳，不过这种车子骑起来比两轮的要沉不少。任凭小姑娘的力气再大，在马路上也是很难骑得快，爷爷跟在后面追上她完全不是问题。
“啪，啪，啪……”爷爷果然说到做到，连续打了小姑娘的手好几下，然后生气地握紧车头，牵着她慢慢地走。
“哇”地一声，小姑娘终于大声地哭了出来。她看向妈妈手中的两轮自行车，眼中充满了羡慕与无助。
妈妈很无奈，很想对那个爷爷说“放手”，但却有一种力不从心的感觉。现在的孩子受到老人太多过度的保护而无法挣脱，童年的纯真与快乐已经快消失不见了。
刚才，到底是哪里出了问题呢？
很显然，这一对祖孙两人的矛盾在于目的不同：
爷爷：带车来的目的是为了减轻自己的负担，不用背着或抱着小孙女。但考虑到交通安全，而不敢放手。
孩子：想骑车，是因为兴趣，想想看在马路上自由骑行是多么快乐的事。但由于她不懂得交通规则，会有安全风险。
所以，解决办法是：让孩子在骑行中，学会交通规则。但这个过程很麻烦也会比较累，老人通常都不愿意这么做。正常来说，教生活技能是孩子父母的职责，所以老人会下意识地拒绝。
妈妈想起每天下午放学的时候，学校外面的停车场总是停满了各种各样的小汽车，甚至连外面的马路边上也停放着不少的车辆。
与这些小汽车格格不入的是，停车场旁边每天总是放着两辆规格相同的儿童自行车，在这一片绿草地上显得格外的扎眼。其中一辆是小家伙的，另一辆是他的小伙伴的。两人每天放学相约在校门口，碰头后一道穿梭在汽车的洪流中，然后一起骑行回家。
刚出校门在车道上，通过车窗看到里面认识的同学，他们就会大声地喊对方的名子，算是打招呼，然后开心地挥手告别。
偶尔会有几个小朋友在去坐车的路上，看到骑自行车的他们俩后，就会说自己也有一辆车，但是放在家里没带来。然后恳求小家伙把车给他们骑一下，过一下瘾。
看见他们嘻嘻哈哈地都想要骑车，妈妈不禁感叹：这样不谙世事的年纪真好，不羡慕别人家舒适的车子，从来不会吵着要坐车回家。
不知从哪一天开始，他们甚至对坐小汽车有一种不屑的感觉。看着自行车上稚气的脸庞，在空气中像流线一样划过，妈妈的心中一阵轻松。
放学能骑行回家，就是他们最开心的事，这好像比任何一件事都更有意义。
“今天如果放学的时候下雨，妈妈就开车来接你。”
“不要，我想骑车。”
“好吧，到时给你带雨衣。”
车子骑到半路的时候，突然小家伙停了下来，大声地喊妈妈，告诉她自行车坏了。
妈妈紧跟上来，发现链条从齿轮上脱落了。
“能修好吗？”
“我试试看，但不能保证，因为手中没有工具。”
妈妈在路边找到了一根小粗棍，但是前面的大齿轮被铁皮给包住了，空隙太小，无法把链条挑入轨道。尝试了一会儿没成功，妈妈还是放弃了。
“链条缺油已经有点生锈了，妈妈没有工具，修不好，得回家让爸爸修。现在怎么办？”妈妈有点担心地看向他，怕他哭闹。
“那我走回去吧！”那种淡定与从容，就像是一个十分通情达理的人所表现出来的。
妈妈帮他牵着车，小伙伴看到没人陪他骑车，主动说自己骑慢一点，然后大家一起走。
刚走了一小段路，小家伙觉得走路无聊，于是要回了车子，自己用脚蹬在地上，就像是骑平衡车一样，慢慢往前走。
终于走到了小区，他们去玩爱玩的游戏，妈妈停下来又开始研究链条的事情。
观察了一会儿，发现链条外面的铁皮两端有分别有两个连接处，顺着卡入的方向用力一拉，在靠近大齿轮的地方，竟然拉松动了一些。顺着那个缝隙，插入了一根小棍子，把链条拨入到齿轮上，接着再转动脚踏板，链条全部进入了齿轮的轨道中。
当妈妈把这个好消息告诉小家伙的时候，他非常兴奋，觉得妈妈很厉害，竟然会修理自行车。
“回家记得让爸爸给我的车链加点油，你不要忘记了，回家就做。”
“好的。”
其实，他不知道的是，妈妈这小本领，都是小时候看外公修车的时候学的。
那时，自行车是家中主要的交通工具，因为用得多所以磨损得也快。外公经常把自行车坐垫朝下平放在地上，然后用一只眼睛校正车圈是否在一条直线上，如果哪里不平，便用扳手拧动车条进行调整。
如果遇到车胎扎破了，便把内胎扒出来打好气，放在水盆中转圈看哪里冒泡，就确定是哪里漏气，然后拿出来进行补胎。
小时候，大人做事一般都会在家中院子里进行，小孩子出于好奇会经常围在旁边看，看得多了就会模仿，慢慢地就会做了。
那时的父母不会天天催着孩子去做作业，其它的什么都不要管。反而是能做的都会让孩子早早地学会并帮忙，学习反而成为次要的事。很多父母甚至不知道孩子哪天要考试，啥时会放假。
上小学的时候，妈妈才开始学骑自行车。一个人趁着外公不出门，兴高采烈地推着大杠车，到外面自己摸索着去学。经常半天下来，摔得浑身都疼，但那种快乐一点也不比疼痛少。
常常是刚能握稳车子，坐在坐垫上脚还够不到脚踏板，就敢骑到大路上。那个畅快劲，是现在的孩子很少能体会到的。
其实，妈妈现在每天陪他骑车是有私心的，就是希望他能多锻炼身体。这一点，可能注意到的人并不多。
直到有一天，一个同学缠着他爸爸说也想要骑车回家，却被拒绝了，理由是“有点远，要骑很久，不太安全。”然后，他的爸爸突然转头问妈妈：“你每天让他骑车回家，是为了锻炼身体吗？”
“是的，我总感觉他的运动量不够，借着放学的时候骑车消耗体能，同时增强他的平衡能力。”
安全的问题，妈妈已经不担心。经过半年的放学骑行，他们已经懂得红绿灯的规则，知道在路口要看是否有转弯车…….在妈妈看来，他们俩已经可以单独骑行回家了。
在这个教育已经商业化的时代，上补习班学知识固然重要，可是身体健康更加重要。
这个刚过完的暑假，因为户外运动多，小家伙长高了2厘米，语言发育也进步了许多。妈妈始终坚信：锻炼能促进大脑的发育，更能提升学习效果。
孩子，妈妈不希望你做温室的花朵，宁愿你去做一株户外的小树，经历风吹雨打，经受太阳的照耀，慢慢地长成一棵参天大树。
所以，坚持骑行吧，在大自然中去寻找属于自己的碧海蓝天！
