2023年2月24日 星期五 晴
亲子日记第1450篇
今天晚上，在一本家庭教育的书籍上，看到一个故事，引起了我的深思！故事的内容是：有一学习很优秀的学生，找老师要求与班上一个成绩很差的同学坐让学生当小老师，能更有效的锻炼学习的主动性，用心性。同时，加深知识点的印象，让他更有信心的去了解更深层的资料。在一起。老师问他为什么，他真诚地说，这样，他既可以每堂课都提醒这个同学认真听课，每天放学以后，还可以帮他补习当天的功课。老师听了非常感动，便答应了他的要求。就这样，这个优秀的学生便成了那个后进生的小老师，放学以后，人们也能看到他们一起学习的场景。
但过了不久，老师便接到这个优秀学生母亲的电话，她却以责怪的口气对老师说，她儿子每天放学很晚才回家，据说是帮助学生学习。他还是一个孩子，你凭什么要把本来该老师做的事，交给他做，那个后进生把她儿子的成绩拖垮了怎么办？
听了这个故事，便开始考虑一个问题，这个优秀学生为了帮助同学，是否会把自己的学习成绩拖垮呢？经过仔细思考，我个人觉得，答案肯定是否定的。因为这位优秀学生在给这个后进学生当小老师的同时，就会真正体会到学生在不珍惜课堂效率和学习机会时，老师们在教育过程中，付出的辛苦！从而，促使自己学会珍惜课堂和学习的机会！其次，这位优秀学生对后进生每一次讲题的过程，既能够有效的锻炼自己学习的主动性，用心性。更能让自己加深对知识点的印象，从而，让他更有信心的去了解更深层的资料。
另外，帮助同学还能培养孩子爱心。而一个富有爱心的孩子，也是父母为孩子有这种纯真爱心的一种骄傲！然而，这位优秀学生的母亲，对孩子表现出了的这种自私的爱。却很容易把这种自私传染给孩子。可是，如果以孩子爱心的丧失，换取孩子优秀的学习成绩，这样对孩子的成长来说是更加可怕的！所以，我个人认为通过给同学当小老师，来帮助后进生的优秀学生，不但自己的学习成绩不会被拖垮，而且，各方面还会变得越来越优秀！
利津高级中学高一，四班 郭明迪爸爸
