重读《如何阅读一本书》，为践行要真正读过一本书就必须边读边做书摘和书评，本周尝试拆书做笔记。
有很长一段时间，对不知道读什么书很是困惑，虽经常读来自杂志、微博、微信等网络文章，因为文短小、快速阅读不占时间，一般利用碎片时间才进读，很多时候是读过即忘。感觉很久都没有一本书让我特别想读或一读再读，由于信息量过多的不断冲击，更无法静下心来研读一本完整的书。我究竟要读什么书？怎么读？读来做什么？去年我带着种种困惑，翻开了《如何阅读一本书》。
本书强调主动阅读，我们带着问题，带着目的去读书，更容易获得所需的知识和信息。总说要将时间花在美好的事物上，所以我们也要多选择好书、读更多经典名著。阅读越主动，读书的效果越好，阅读的层次越深，对主动性要求就越高。有时候一些文章和书并不是写得不好才不爱看，而是因为你的阅读层次和要求提高了。
如何做一个有自主要求的读者？书中提到阅读渐进的四个层次：基础阅读—检视阅读—分析阅读—主题式阅读，就是一个读者由被动变主动的过程。真正的读书从检视阅读——有系统的略读和粗浅阅读开始，从目录中查看书里大致内容，挑出重点部分略读，从中基本了解书的主题和你想关注的问题，并做出判断是否值得再细读该书，如果选择继续读下去，对于难以理解的部分，可暂加备注，把重点放在看得懂的部分。带着问题去阅读，或阅读时发现问题，主动的读者应自己去尝试回答问题。回答的方式可通过笔记、写作的方式，将答案写下来，这也是一个主动思考和表达的过程。
最后，本书总结了主动阅读的基础，即关于阅读一本书，每个读者必须提出四个主要的问题：1、这本书整体上到底在谈些什么？——找出主题、次主题；2、作者怎么进行细节描述的？——找出作者详细的想法、声明和论点；3、这本书说的有道理吗？是全部还是部分有道理？——分辨是非；4、这本书跟你有什么关系？——结合读者自身体验从书中获取相关知识和意义。
上述四个问题也是阅读的基本原则。因此，主动阅读的核心在于努力提出问题，然后尽量找出答案。
