曾经有一次和自己的朋友以及她的孩子一起坐公交车，宝宝从上车之后，小嘴巴就没有停过，一直在考妈妈：“妈妈，天上的太阳为什么是红色的？为什么是圆形的？妈妈，怎么我又看不到太阳了呢？妈妈，为什么它又出来了呢？妈妈，为什么那些树跑的那么快呀？我都看不过来……”一开始妈妈还比较有耐心的去解答，后来发现这娃好奇心太重，实在无力解答，变开始敷衍了。
相信这样的经历，在很多人身上都遇到过。小时候我们很多人都是好奇宝宝，但随着年岁的增长，好奇心越来越少，创造力也就在渐渐地减退。
曾看到过这样的一个实验：一位科学家先在小学的黑板上画了一个点，然后问小朋友们，黑板上的是什么？小朋友们争先恐后地说是芝麻粒、是小蚂蚁、是脸上的一颗痣……。然后这位科学家又去大学做了同样的事情，然后问大学生们，黑板上的是什么？大家异口同声地说是白点。科学家说：“对的，还可以是什么呢？”在科学家的多次询问当中，大家开始发散思维，有说像芝麻粒，有说像面包屑……。
这个实验让我们感受到了创造力是如何一步一步的消失。创新，是一个人的重要能力，也是一个国家的核心竞争力。
创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位。创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。
孩子天生自带创造力和想象力，这是上天赐给他们的宝贵财富，作为为养育者的我们，不能简单粗暴的去扼杀孩子的创造力。
想要发挥和培养孩子的创造力，可以从以下两个步骤着手：
一、鼓励孩子参加艺术类的创作活动，比如手工、绘画、DIY等等。
二、向孩子提出一些开放性的问题，并积极倾听。比如如果你是马良，你最想画什么呢？你想给你的芭比娃娃设计出怎样一套服装？你要开个店的话，你会卖什么呢？你最想成为动画片里面的哪一个角色？为什么呀？
这些问题的答案没有好坏和错对之分，作为家长，不需要去评判和点评，只需认真地倾听孩子表达，让孩子感受到你的积极关注，那么他也就更愿意发挥他的想象和创造了。
这个方法简单易操作，但是对孩子创造力的培养有着重大的帮助，值得一试。
