古典第3期专栏《未来职业世界，只有三种人》读后反思
今天涉及的是一个新的思路，虽说现在是信息爆炸、信息过载、碎片化时代，但我从来没有想过信息是一个重要的单位，没有想过社会的进步就是一个信息增加的过程（古典概括塞萨尔《增长的本质》提出），更没有想过，企业的核心功能是关于信息的处理。
一、内容
如何处理信息，也就决定了个人的职业路径和职业类型，这里有一个分类：1、媒体人。喜欢传播，会增加自己的思考和体验，会不断传播优质的信息，吸引更多人的关注。核心是扩散信息、传播信息的能力。例如销售、公关、市场、新媒体、讲师。2、产品人。喜欢生产。会搜索更多信息，不断更深、更有效地挖掘和生产信息。核心是产生信息的能力。例如程序员、产品经理、研发制造、手艺人。3、运营人。喜欢搭建平台，寻找专家生产更多信息，寻找传播者传播更多链接，不断链接人和事，未来和现在，核心是链接的能力。例如行政、互联网运营、各级管理者、投资人。找到自己的跑道，一来可以聚焦自己的方向，避免与不同类的人做无谓的竞争，二来可以帮助发现更多同道中人。
二、联想
想起毕业的时候，大家常说的三条职业道路，从教、从商和从政，蛮适合今天的分类的。从教是媒体人，不断做知识的搬运工，最新论文、教材、研究成果、生活案例，把各种信息融会贯通，传播给学生和社会。从商是产品人，要深入挖掘市场的需求，设计和生产出大众喜爱的产品，不是要复制别人的，而是要传承创新。从政是运营人，政府是搭台唱戏的，让各种力量互通有无，迸发活力。粗略一看，倒也能看到一些方向。
三、思考
1、在收到新信息的时候，我就是像现在一样做一个整合，然后传播出去，我是属于媒体人。我最擅长的也是媒体人，我不太擅长搜集信息，但是比较擅长整合信息，所以能有一些已经过滤过的信息源，我再整合自己的储备，更能为人所用，目前也在积累和练习中。
2、我本身就是媒体人，从事教育行业，就是一个知识搬运工，没有消化的内容就传播的不好，能内化的知识更能发挥作用，我也希望自己在工作之余能成为自媒体人，这样一来无论工作内外都需要更多地吸收和传播高质量的知识，而非仅仅是信息。
3、如果把我的优势进一步发挥在工作中，那我需要有意识地搜集相关信息，并且除了在课堂上引用之外，还可以借助博客等平台把来不及讲，或者需要补充和拓展的信息展示出来，一来可以巩固教学效果，二来可以作为同行切磋的平台和依据。
四、行动
1、利用好得到这样高质量的信息源，在精不在多，作为近期关注的重点，每篇都整理并分享。
2、搭建一个媒介平台，记录自己的教学拓展资料和心得。
3、继续巩固博客，思考、总结、观后感、知识整理是目前可以做的重点。
4、注意信息不是知识，定期整理自己收藏在微信、印象笔记、画在书上的信息，可以参考吴伯凡老师的日知。
5、信息过载时代，要链接知识的源头，虽不是每一样都要寻根问底，但是可以记录看到多次提到的书、人、术语。
