紧锣密鼓筹备一天的家长会算是落下帷幕，这么多年的班主任工作以来，好像还是第一次积极主动而且还迫不及待要开家长会。一直以来好像都有一个导向误区，大家只要听说开家长会，第一反应便是批斗会，学生避之唯恐不及，家长敬而远之，老师也是能躲则躲，至少于我而言如此。但是今年当班主任的心态慢慢变了，焦虑少了，烦躁少了，怒斥少了，粗暴少了，更多的是耐心和疏导，应该是我看问题的角度和心态的变化，不再紧盯学生缺点，而是尽量放大他们的优点，再看他们时，觉得都是可爱的，跟他们的缺点和解的同时，也在跟自己和解，最终达到双赢，毕竟谁不爱被表扬，关注和肯定呢？作为成人的我们，也时常希望被周围人关注和赞扬，以同理之心来想想孩子们，他们的心情会更迫切。我希望用正面的引领去带动和影响这些孩子们，在不断的鼓励和肯定中，如蜗牛般慢慢行进，只要不放弃，总能爬到终点，孩子的信心是由老师带来的，每个孩子的花期有长短，静待花开。
今天家长会太多惊喜，常规意识中的“批斗会”，感觉更像是联欢会，在轻松而愉快的氛围中进行。第一个环节是学生介绍班级情况。无论学生或家长都没心理压力和负担，担心会被老师批评，我只谈优秀的一面，而有待提高的一面，则交给了学生们，以他们的立场和角度去谈现象谈问题，以及该如何解决问题，同龄人的视角也许更能看清看透，由他们说出同伴的问题，心理压力会更小更容易接受。任务一布置时，班干部，课代表，值日生……都要抢着要在会上发言，关键确实说的全面而且在点。(被惊到了，孩子们能力强，把我想说的都说到位了，我可以退居二线。)会中有个插曲：两个学生的表演节目，本是课堂被罚而不得不表演的，意外被推到了家长会，真实的问题情景表演，(自己的课堂情景再现：开小差，讲话，抄作业……)敢于暴露自己的问题，值得肯定。第二环节是优秀表彰，有家长给孩子颁奖(证书和奖品)，并给予语言鼓励，仪式感满满，自己都被感动了。第三环节是优秀家长分享交流，家长素质确是不一般，发言精彩，既有高大上理论，更有接地气实战经验，正好说明优秀的孩子多半是家长陪伴出来的。三个环节没结束，下自习的铃声已经响起，两个小时就这样悄然而逝，愉快而轻松的氛围之下，时间总是流逝的快，整场演出，孩子们和家长才是主角，我只是幕后推动者。
