当提到孩子的英语学习，宝爸宝妈们可谓是费尽了心思。几乎所有的宝爸宝妈，都有过这样的疑虑：
•“英语和拼音混淆了怎么办？”
•“孩子几岁开始学英语合适？”
•“现在兴起的互联网在线教育模式，我家宝贝能适应吗？”
•“我家这边有口音，有的音孩子总是发不对怎么办……”
今天，小言就和大家探讨一下这些问题↓↓↓
1、孩子多大开始学英语比较好？
0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个宝贝的个体差异非常大，有的孩子语言能力发展得快一些，有的则慢一些。
通常，4岁以内更为关键，宝贝4岁以后，语言发育已经比较成熟了，家长可以开始创设一个学习外语的环境，让孩子接触英语，录音、儿歌、看原版动画片都是很好的选择，如果孩子有兴趣跟着模仿，家长可因势利导。
5岁以后，父母可以让孩子接触一些原声绘本，引导孩子自己将小故事讲出来，在这个阶段，家长可以培养孩子听、说英语的能力，但不宜给孩子过多的学习压力。英语是一种基于音的语言文字，对语音的熟悉和掌握很大程度上决定了听说读写能力的发展。
孩子的发音一般在8岁前形成、12岁定型。少儿期是一个人智慧的成型阶段，一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期初步形成。
因此，优秀的英语教育应该有针对性地训练孩子规范的语音语调，培养他们用英语交际的能力和兴趣，以及大胆开口说英语和正确使用英语的习惯。
2、英语会不会和拼音混淆了？
这是很多家长朋友们都会问到的一个问题。
其实，家长们大可不必担心孩子会混淆，人类的大脑在孩提时代，其实可以同时接受几种、甚至十几种不同的语言，如同不同声道盘亘在大脑中，泾渭分明，切换自如。
英语和拼音，其实就好比同样的阿拉伯数字，在数学课上读作1，2，3（yi，er，san），在音乐课上变成了1，2，3（do，re，mi），在英语课上又读作1，2，3（one,two,three），数学老师不会对学生说1，2，3（do，re，mi），音乐老师也不会指着五线谱让学生唱1，2，3（yi，er，san）。
比如，很多小朋友看见字母a，会特别开心地说这是a（同“啊”），这时，我们可以耐心地引导孩子，这个字母小精灵在咱们的人类世界中a（同“啊”），可是跑到我们英语魔法森林里面呀，他就换了个名字a，它还会发出声音呢！
快来跟小言学一学！孩子自然就分得清了。这些情况发生的时候，需要老师们注意倾听，耐心地引导，再加上家长们的鼓励，切勿由于家长一味地逃避，错过了宝贝接触英语的最佳时期。
3、网络教育模式孩子会不适应吗？
通常情况下，3岁以下的孩子对陌生人和陌生环境会比较敏感；进入3-6岁，宝贝对陌生人和环境的接受能力会大幅度提升。
对于新奇的事物，孩子们的接受能力可比我们强多了。网络教学资源丰富、形式多样，这增加了宝贝们对学习的主动性。
这种寓教于乐的方式可以更好地引导孩子们开启英语世界的大门。
4、孩子有的音总是发不对怎么办？
有些宝贝的发声部位还未发育成型，或是当地的一些语言习惯导致孩子有些音无法发准，比如T,C,G。家长们要注意，遇到这种情况一定要多引导，千万不要一味地指责宝贝们的发音，打击他们的学习积极性。
而且家长朋友们大可放心，宝贝们经过足够的英文输入和输出练习之后一定会将这些音准确输出的，家长朋友们千万不要操之过急，先让孩子对这门语言产生兴趣，之后的一切都是水到渠成了。
最后，小言想对爸爸妈妈们说：
英语学习，是一个长期积累的过程，先让宝贝爱上这门语言，用心去感受另一种文化，加上您的耐心鼓励和陪伴；相信每一个宝贝，都会快快乐乐地在英语的魔法森林中，健康成长！
全球说·语言中心的上课方式（OMO），寓教于乐，让孩子在快乐中学习英语，既增加了兴趣，又提高了能力和自信；尤其是，在信息技术日趋发达的现代社会，孩子们可足不出户，便能享受对话世界的机会。
愿我们的孩子，都能在快乐中养成英语学习的兴趣，持之以恒，学好英语！
