孩子上一年级了，语文老师建议每个孩子一周背会一首古诗。可在背诵的时候发现了很多问题，比如很多字不认识，孩子背诵兴趣不高，背一会就贪玩等等，以至于每次背诵古诗的时光都不是那么愉快。
我想让积累古诗这件事变得好玩、轻松、高效，于是我到网上去找书。在众多的儿童古诗读物中，一米阳光童书馆编著的《写给儿童的古诗游戏书》这套书成功地吸引了我的眼球。
拿到书后陪孩子学习了几次，效果意料中的好。为了写书评我昨天特意把这套书从家里拿到了单位，结果孩子今天问我：“妈妈，我的古诗游戏书去哪了？”很显然孩子已经爱上了这套书。
《写给儿童的古诗游戏书》这套书一共有四本，耗时3年倾心制作，每一本书的封面有不同的主题颜色并配有丰富的插画，初次看到就觉得赏心悦目。
随手翻翻，这套书纸张厚实，装帧精美、细致，不易折损，即使孩子时常翻也不会破损书页。每首古诗带有拼音，我家小孩可以在拼音的帮助下自主阅读，省力不少。更值得一提的是目录页的背景图，第一本到第四本正好对应春夏秋冬四个季节，这一点还是孩子发现的。
《写给儿童的古诗游戏书》这套书更精彩的还在于它的内里，主要体现在三个点：古诗选取全面丰富、手绘插画别具匠心、游戏设计培养能力。
一、古诗选取全面丰富
每一本书都精心选取了25首常见的经典古诗，一共有100首。选取的古诗内容丰富，有送别诗，有山水田园诗，有边塞诗，有咏古诗，抒情诗等等，古诗形式也都全部涵盖，律诗、绝句以及它们不同的字数都在这套书里展现了出来。
阅读这些诗可以让孩子体验不同的场景，丰富孩子的情感世界；家长也可以在和孩子一起阅读时给孩子普及一些古诗常识，对以后古诗的深入学习稍作准备。
二、手绘插画别具匠心
这套书的第二个特色就是每一首古诗都配套一幅适合儿童心理的手绘插画。这个设计主要有两层意义。
第一层意义就是通过插画营造一种古诗的画面感，通过画面情境将文字场景化，帮助孩子在插画的场景中理解古诗进而帮助孩子记忆古诗。
第二层意义在于通过色彩认知提升孩子的审美能力，甚至是绘画能力。孩子在阅读的过程中总跟我说妈妈这只蜻蜓太漂亮了，这朵荷花好美呀等等的话语。碰到他喜欢的事物他会拿出自己的美术本照着画，并给涂上自己的颜色。
三、通过游戏培养孩子各种能力
这套书的第三个特色就是通过在手绘插画中加入游戏设计可以提升孩子的各种能力。
以每首古诗的意象、场景为基础，延伸出各种类型的游戏，有找不同、判断影子、数字连线、拼图、闯迷宫、加减法练习、排顺序、找规律、找词语、数数量等等。
我在陪孩子的阅读的时候会专门找出一类来进行游戏。记得有一次他对拼图的兴趣可高了，我就把四本书中的拼图都找出来让他玩，每完成一个拼图他就特别兴奋，特别有成就感，不知不觉都过了一个小时。
这便是这套书的神奇之处，游戏的过程中孩子的专注力、观察力、思维力、想象力都得到了培养和训练。
本来是一套古诗书，却因为独特的设计让它不仅仅是古诗书，更多的通过古诗游戏让孩子的情感力、注意力和思维能力都得以提升。可以说，意在古诗但远远超越了古诗，这便是寓教于乐的最好体现。如果你的孩子需要积累古诗但他对古诗兴趣不高，这套《写给儿童的古诗游戏书》推荐给你及你的孩子。
