稳
稳，简单的一个字，或许需要我用一生去修炼，去做的更好。
五号上午，孩子写了一会儿作业，开始和我协商什么时候可以玩，一会儿说心里烦，一会儿说同学们都在玩。唉，一个没稳住又吵了孩子。孩子把作业放那还是去看电视了。
想想孩子去和我商量时，他是有点内疚的，有点自责的。我的发火，让孩子的自责荡然无存，反正妈妈也不尊重我，不理解我，做我自己的，随便她怎么发火吧。反思一下，如果没有发火，怎么做才能稳住孩子，稳住自己呢。
重新建构一下，孩子能来和我协商，说明什么呢，他希望自己不至于深迷游戏，他希望自己有一些自我撑控感，他希望自己状态不好的时候可以先不写作业。孩子当时还说，暑假时我听了四节课时，就是这种感觉，需要停下来，歇歇或许就想继续听视频课或写作业了。如果我问问孩子当时是怎么做的呢？你希望怎么样呢？会有什么样的结果呢。是不是就会有一个不一样的视角呢。学习焦点永远在路上，稳住永远在路上，没有做到，只有正在做，只有稳住多一点，做的好一些。
想想孩子的反复，也是正常的呀，人人都有一个此起彼伏的成长过程，我为什么要苛责孩子呢。让我自己稳下来，对孩子宽容多一些，爱孩子这个人多一些，不掺杂其他的附加条件的爱多一些，知道和做到永远在路上，需要我一点点的去做，去体会，去感悟。
持续我的焦点学习。
