好不容易熬到下课了，大家也顾不上为自己的成绩或悲或喜了，三三两两地结对回家吃饭了。不管有多么重要的事情，吃饭睡觉这样的事情好像从来没有耽搁过。

筱筱出了门，看见燕子正在外面等她，美滋滋的注视着筱筱过来的方向。

“看把你高兴的，快说吧，有什么喜事？”筱筱轻轻拍了下燕子的肩膀。

“快走吧，到后面路上再告诉你！”燕子的大眼睛忽闪着奇异的光，脸上一抹红霞飞过。

筱筱撇撇嘴，被燕子硬拉着往外走。到了只有她俩的路上，燕子才磨磨蹭蹭的说出了自己秘密。

“我跟他又好了！”掩饰不住地喜悦。

“好了伤疤忘了疼！”筱筱向来对燕子的恋情直言不讳。

“他向我道歉了，真的！还给我保证了！”燕子急于为自己的花心男友辩白。

“你自己看！下次分手别哭着找我就行了！”筱筱继续快速往前走。不知不觉已经到了姥姥住处的操场，其实是‘打麦场’。转眼，天星从操场出来了，白体恤随意的搭在肩膀上，手里抱着他最爱的篮球。

“天星，你没生病啊？告诉吴老师你装病！”燕子夸张的叫喊着。

“随便！”天星眉头微蹙，头也不回地往家走，由于出汗碎发湿湿地贴在前额。

燕子家先到了，筱筱一个人继续往前走，到了小巷口发现天星并没有回家，从厕所出来在巷子口等着筱筱。

“晚自习跟燕子一起回吧，我明天才去上课。”天星一改往日的爽朗。

“嗯，知道了。”筱筱心里想说一些问候关心天星的话语，没想到说出来竟是这简单的几个字，无关痛痒，疏远而冰冷。

第二天一早，筱筱正在吃饭，又听到天星一如往日的吼叫，这次换成张雨生的《我的未来不是梦》。

“我知道……我的未来不是梦……我的心跟着希望在动……”

一听到天星的歌声，筱筱就知道时间快到了，赶紧把碗里的饭扒拉了几口，放了赶紧去洗漱。为了节省时间，筱筱一直留着一头清爽的短发，像个男孩子。梳子胡乱在头上比划了几下，撒腿就跑，姥姥在后面唠叨她总是冒冒失失。

到了学校，第一节语文课，筱筱最喜欢的课。她从上初一的第一节语文课就喜欢上了张老师的课，她说不出为什么，只是从张老师的讲解中筱筱总是能感受到真实的生活真实的情感。有很多课文她一直都记得学习时的美好感受，她想就算以后时光流转岁月翩飞，她也一定不会忘记此刻学过的某些课文。比如初一上学期就有王周生的《这不是一颗流星》、莫怀戚的《散步》鲁迅的《从百草园到三味书屋》、都徳的《最后一课》……张老师不仅课讲的好，而且特别注重培养大家的审美感受，经常用不同的方法来启发同学们对语言的敏感度。

        记得学习说明文赵州桥的时候，张老师就专门花时间带领大家排队到附近的村子里去真实的观察一座桥，回来根据学到的方法和观察的实际写一篇说明文。村子里的破桥虽然和赵州桥没法比，但是在筱筱看来，那种独特的记忆却会伴随她一生。这样的户外活动不仅让大家有了亲身体验，还体会了一起成长一起相处的美好时光。

      还有一次，记得是学习鲁迅的文章，回忆少年闰土的，文中描写到少年闰土在月色下勇敢娴熟地捕一只獾。张老师在晚自习，一个天空湛蓝，月色如水的夜晚，专门让全班同学一起到学校的小操场欣赏月色。月色的清辉洒在每个人身上，筱筱觉得整个环境都被度上了神秘的面纱。繁星点点，一下子觉得人类是如此的渺小。当时的感觉是如此的强烈，甚至刻骨铭心，所以高中时学习苏轼的《赤壁赋》，当读到“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”时，筱筱心中的悲凉简直无法言喻。不知道其他人当时有什么感受，反正筱筱感觉那晚的夜色太美了，后来的很多个有月亮的夜晚都再没有让筱筱记忆如此深刻的了。

初二的春天，张老师为了让大家感受春天的脚步渐渐近了，体会朱自清散文中的春天散发的独特讯息，写出自己对春天的真正发现。在一个阳光明媚的清晨，同学们排成两路纵队一起上山，大家欢呼雀跃，个个脸上写满了非常同意。一路上，一边打闹，一边欣赏路边的美景。很多女生手里采了很多种类的野花，色彩斑斓，有的拼成一束拿在手里，有的挑一朵最喜欢的别在头发上。男生们对花没兴趣。他们刚开始还排着队，后来就慢慢聚在一起走，讨论山上哪里有一条河，从哪条小路可以通向哪个村子。在山上玩了很长时间，大家都忘记了功课，忘记了考试，甚至忘记了时间。至于作文，早就拋到九霄云外了。