今天早上踏着早春的气息，如约而至，尽管我们这里的天气还很冷，但这阻挡不了孩子们对彩虹花晨读的热爱，对古诗的热爱，"晨读的习惯" 已形成，打开一体机，打开cctalk，进入状态。
随着主播张冬艳老师的问候，我们一起走进是的世界，体会诗带给我们的美好享受，体会作者的思想感情，感悟生活。和着迎春花的脚步，柳条吐露出鹅黄的嫩芽，在飘扬的柳条中，让我们和诗人杨巨源一起走进这清新的早春时节吧。
城东早春 [唐]杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。这首是的意思是： 最能引发诗人诗情的便是这清新怡人的早春景色，细长的枝条上萌发出娇嫩黄绿的柳叶，虽然颜色还不均匀，最富有生机。这充满着诗情与希望的景色，怎能不惹人喜爱呢。如果等到春暖花开，长安城中繁花似锦的时候，随处可见的赏花人就喧嚷若市，让这美妙的情景不再清新了。看似是在写百花齐放的春天，实则透露出诗人绿柳才黄时早春之境的珍惜与怜爱。
在读诗之前，我也恶补了这首诗的相关知识，特别是诗意的理解，诗的意境，我也喜欢古诗，也是我的一个爱好吧。我想在尽可能的短的时间里，让孩子们对诗是有更多的体会，激发孩子们的内驱力，也许孩子们理解不了那么多，但我想熏陶时间长了，会起作用的，因此我们的晨读时间又多了十分钟，还不算复习巩固时间。
通过多种方式的朗读体会诗的意境：这首诗写诗人对早春景色的热爱。前两句突出诗题中的“早春”之意，诗人对所见早春景色的赞美。一个“清”字用得贴切。这里不仅指早春景色本身的清新喜人，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境显得很清幽。早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，俗称“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”，使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼，那么清新宜人。早春时节，气候寒冷，百花尚未绽开，唯柳枝新叶，冲寒而出，最富有生机，最早为人们带来春天的消息。写新柳，恰好抓住了早春景色的特征。后两句用“若待”两字一转，用芳春的艳丽景色，来反衬早春的“清景”，繁花似锦，景色的浓烟艳，游人如云，更反衬出诗人对早春清新之景的喜爱。
早春虽仍有寒意，百花尚未盛开，却清新悦人，充满希望，孩子们的生命，正处在这清新悦人的新春时间，珍惜时光，勤奋努力，"待到山花烂漫时，她在丛中笑"。三年级的语文老师请假，把班托给了我，我们一起读诗，孩子们可高兴了，他们第一次参加，特新奇，品谈着读诗的感受。特别是我们成功上麦，孩子们信心倍增，开启了一天的学习之旅。
