《跟各国人都聊得来》最吸引我的，是它的封面，鲜艳、年轻，并且有创意。于是跟身边的朋友提起这本书，没想到他们首先把注意力放在副标题上“三个月外语流利术”，针对这个副标题，对本书充满质疑和困惑：1、三个月真的可以把外语学好吗？毕竟我们从小学就开始学英语，直到大学，仍然过不了四级；2、在网上随便一搜，就会有许多外语学习的方法，或者报一个补习班，就可以解决学习中遇到的问题，为什么我要看一这一本语言学习的书呢？
或许是因为这本书我读的还不够彻底，没办法回答他们的问题。不过我问他们：你们对本书充满质疑和困惑，那么你们还愿意去读一读吗？他们的回答倒是让我吃一惊，愿意！
待把这本书又读了一遍后，心中已经有了答案，为了确认自己的观点无误，我拿着这本书请重点中学的英语老师点评，她的答案是：要想学好一门外语，需要具备三个条件。一是方法，背单词、记语法、去运用都属于方法，关键是找到适合自己的方法，聪明的学生多运用就是了，而有些学生需要勤能补拙；二是要对外语产生极大的兴趣，如此才能找到学习的态度；三是，学外语之前，必须要把自己以往的观念摒除掉，什么时间不够、太枯燥等，借口太多，永远都学不好。
接着我问她，学外语真的有捷径吗？老师一本正经地回答：根本就没有什么捷径，对自己有用的方法才是你要找的捷径，而且找捷径不应该成为你们的问题，你们的问题在于找到适合自己的方法后，究竟去做了没。
经过一番验证，我对《跟各国人都聊得来》又有了一个新的认识。现在我带大家一起来分析这本书。
NO.1 我们需要什么样的语言学习方法呢
想到这个问题，我们都会下意识的回答：简单和有效。
然而，找到适合自己的方法就显得尤为重要了。同事在51talk上买了成人英语的学习课程，老师会从课文入手，进行一系列的讲解，而非首先进行单词、语法上的指导，并且，他们始终都是在用外语交流。
想想我们在学校学习英语的经历，从字母开始，然后是一些简单的单词，接着是跟着老师一起读课文、学课文，记住课文里面的新单词和短语、语法等，如此重复。现在从学校出来后，我想学习韩语，但是觉得刚才所讲的方法已经不适合自己了，工作以外的时间，用在被单词上，会把自己搞的特别紧张，而且不一定记得住。
话说回来，“三个月外语流利术”这个讲究效率的副标题能引起质疑，也很正常。但是通过本书，我们得知这个副标题至少有三个意思：1、期限为三个月，是因为出国旅游签证的期限一般就是三个月，作者只有这么多时间；2、书名的重点不在于必须在三个月之内达到一定的流利度，而是需要具体地设定学习目标，成功的学习者总是将目标尽可能地具体化；3、流利的意思是，可准确的、自如地表达自己的想法，没我们想的那么复杂。
再来看《跟各国人都聊得来》这本书的内容结构，也就是作者讲解学习语言的步骤：1、20个关于语言学习的错误观点；2、三个月说一口流利外语；3、如何快速记住上千个单词；4、足不出户，如何自创语言环境；5、第一天即开口；6、特定语言学习技巧；7、从流利到精通；8、怎样成功地被当作本地人；9、当一门语言已经无法满足你；10、语言学习2.0，免费、便宜的工具。
可以看得出来，作者把语言学习的误区和目标放在前面，而我们常见的方法，则把单词和语法置前。并且，本书中一再强调要练习会话，不要让学习的过程中只有学习，最核心的语言学习途径就是和人交流，多听多说多练。由此来看，好的语言学习方法不会让你背会单词后，仍然没信心去跟人交流，而是帮助你实现自己的目标（比如考高分），还会让你拥有另一种体验（把语言用在生活中）。
NO.2 如何实现自己的目标
HOW ：如何做
在我们的意识里，语言是门实用艺术，想起目的性和功利性，便会带着枷锁跳舞，稍微一纵容自己的懒惰，又回到了原点。学习语言前，可以先问问自己：我学习的动力是什么？为了职业发展，为了出国留学，为了考高分拿奖学金，还是为了其他。我练习这个方法，不禁发现如果我学语言只是为了出国留学，那么我一闭眼就能想到自己双脚登上飞机的那一刻。可是如果我的观念一换：学语言是为了让自己的生活变得更为精彩，那么我闭上眼睛后，画面将是一连串的：在韩国旅行，用韩语和当地人聊天，而不是使用一些简单的英语。完全不同的体验！
有了目标之后，就开始做计划。我们都很确定，如果我们学习韩语是为了解决我们在韩国旅游时遇到的问题，那么我们学习的重心将会放在日常对话上，比如问路、支付钱等。那么我们的行为将会围绕着学习重心而展开。本书作者提到，你可以花三个月让语言达到“流利”的标准，但要想达到目标，你必须努力，投入时间、坚持自己的计划。
只有把它当回事了，你才能做到如下几点：1、绝对的集中和专心，如果你对于学习一门语言抱着非常认真严肃的态度，哪怕需要全职工作，你也会挤出时间，每天学习几个小时；2、总是朝着更高一级的目标努力，语言是一种交流工具，如果你的语言学习很失败，那么唯一的可能就是你一点儿都不用它去交流；3、逼自己离开“舒适区”，不要因为喜欢语调，而只关注语调，不去管词汇和阅读等问题；4、对语言学习持有激情和兴趣，因为倦怠是放弃语言学习的主要原因之一。
WHAT ：做什么
正如我们在上文中提到的学习方法一样，我们需要背单词、读课文等。以前我们背单词，无非就是抄写数十遍后，再来反复读几遍，死记硬背也要默写出老师提问的单词。但是死记硬背真的能帮你将单词牢牢套住吗？并不能。于是作者给出了一些方法，供我们参考。比如间隔重复记忆法，也就是在我们使用单词卡时，将记不住的单词排在前面，把已知的单词排在后面，基本上，越快记住的单词，越应该排在后面；比如，为了记住一个整句，你可以把它唱出来。再比如，写一个一分钟长度的讲话稿，背下来，里面要含有以上提到的四个基本问题的答案（你是哪位、你做什么工作、你从哪里来、你为什么要学这么语言），在刚开始和人交谈时，你可能会重复特定的内容，猜中这种方法不仅不影响交流，而且效率还很高。
记会单词后，还要去说。没有语言环境，可以利用家里和社区的便利条件为自己创造体验式的语言环境。如果你想学习英语，你可以参加英语沙龙，或者和其他的非母语使用者一起学习，也可以通过豆瓣小组联系外国人，让他们教你英语，你教他们汉语......
当然，在我们去说的时候，仍然会面临很多问题。词汇量不够怎么办？听不懂对方的话怎么办？问题再多，也没有方法多。在语言学习上根本就没有“准备好”这回事，你永远不可能准备好。但是你的词汇总是能够应付不同程度的交谈，诀窍就在于你能够证实这一一个事实：你的能力还不足以与人展开深刻的交谈，那么不妨先从简单的内容开始磨炼，借以更快地进入更有趣的聊天内容。
如果你觉得学语言很辛苦，是不是你用了错误的方法，或者缺乏学习的东西，这些都可以改善。如果你觉得方法不起作用，就说明它不够有效，需要改变。本书作者会12种语言，在书里他也给出了学日语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语等语言的一些指导。
说了这么多，如果你想要实现速成的需求，不妨就在学习的时候多用点心。只要真正抽出时间去学习，你就能取得进步。因为所有零星的时间积累起来，就形成了学习和练习的时间。在你质疑这本书能不能帮到你的同时，不妨先来看看自己能从中学到些什么。
