都说，父母是孩子的第一任老师！
这个老师，你当的称职了吗？
最近教孩子【弟子规】才发现，古人的大智慧！最老爱幼，尊师重长，德育为先，学识相长。在现在看来，很多父母不知道如何教育孩子，我觉得，【弟子规】就是不错的引导方向！开篇就是“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力则学文。”说的就是先学会孝顺，谨慎做事，为人守信，做好这些，才学习知识！这样，更高的学识，才能为己所用，做好出好事，也就是说富有正能量！
古人的教育，追根溯源，我们现在很多时候，像是本末倒置了！
以下的情形，我们大多遇到过！
一个家庭，多了一个孩子，一般家庭的中心就是这个孩子，比如，吃饭的时候，很多家长都是把好吃的留给孩子，让孩子先吃，边吃还不停的唠叨，“快吃吧，这些好吃的都是你的，你想吃什么就说，妈妈给你做，妈妈不吃，妈妈吃蔬菜或者其他的就好。。。”边吃还顾着给孩子擦擦嘴巴，孩子吃个饭，把大家忙的吃不安稳。孩子吃完，自己才慢慢吃！久而久之，孩子养成了自我的毛病，好东西，理应自己先享用，他人根本没放在他心上！如果家里突然来客人了，大人让他先等等，客人吃了，自己才能吃！突然有这样的要求，跟平时自己的待遇不一样，孩子怎么受得了，只能怪客人抢了自己的东西，反而很失落！甚至不喜欢家里有客人来。如果这个时候家长还没意识到问题的关键所在，那么，自我，冷漠，就会慢慢在孩子的成长中埋下种子！
再一个情形
孩子本能的抱着小动物玩，小猫小狗之类的，我不知道其他家长是什么反应，我是一名医生，自己也不太喜欢小动物，出于职业考虑，觉得猫狗身上都是寄生虫，而且猫狗性情多变，孩子手没准，或许哪里弄得他们不舒服了，一下子还会被咬到或者被抓到，之后肯定面临着防疫针。。。一串情形都在脑子里，对孩子做出的反应是，呵斥她远离它们，不能抱着玩，它们会攻击你，下次不能这样跟小动物玩。这种情况下，孩子学到的是什么？小动物很脏，会攻击自己。那些最初的认识，比如，小猫小狗很可爱，带回家跟他们玩，是自己的伙伴，这类最初的美好的东西慢慢就不会在孩子的意识里了！
两个故事！第一个是说，教育无小事，孩子不会天生就会懂事，教育多早开始都不为过！第二个是说，家长的阅历固然重要，我们却不能强加给孩子，有些东西是需要孩子真实的经历之后才能学会的，因为害怕孩子受伤害，我们剥夺了他们跟小动物相处的机会，他们怎么能学会关爱小动物，并施舍食物或者收容流浪的小动物呢？
孩子的世界跟我们是不一样的，给她糖吃的那个人永远是喜欢她的！而我们，宁愿不要孩子吃糖，都要让三五岁的孩子相信，陌生人的糖不能吃！他们是坏人！这种话，对孩子来说太残酷了！到现在，我闺女都说自己是小红帽，大灰狼是坏人！这种好坏鉴别，可以伴随孩子的成长和经历，慢慢教会她！
德育，一定是最重要的，而知识，本身无好坏！被善良的人运用，可以造福社会，被唯利是图，或者无恶不作的人用了，后果可想而知！我相信，地沟油的提炼和毒奶粉的勾兑，绝不是普通没有文化的老百姓做的！
所以，教育孩子，学多少文化知识不是最重要的！重要的还是做一个怎样的人！还记得曾经看的一篇文章，教育是让人变成有幸福感的普通人！而不是出类拔萃，事事争强好胜！因为现实中，太多的人背负着巨大压力，也很努力，但是仍然平平庸庸，自己心力交瘁，活着很压抑！这当然不是做父母愿意看到的！
既然，我们都知道德育很重要，不仅对孩子今后的成长，还是为人处事，都会给人格加分，我们为什么不多花两三年时间，改变自己的生活方式和习惯，给孩子以榜样，给孩子最该得到的教育呢？
其实，带孩子，不仅仅是给他吃好穿好，也不仅仅是给孩子当保姆，而更重要的是，做孩子的榜样，陪孩子一起养成好的生活习惯，教他是非对错，教她怎么关爱家人，怎么宽容别人，做她最知心的朋友，最可靠的玩伴！而不是，从小就让孩子学多少知识，背多少唐诗宋词！这些都是可以后天慢慢积累的！而习惯和人品，却能影响孩子的一生！
所以，教育孩子不是一个人的事，全家人都有责任，尤其父母对孩子的影响是不可替代的，如果老人溺爱观念实在无法改变，那么，尽量跟他们保持距离，孩子的是非对错观还是要在理性的环境中建立！
写这篇文章，只是有感而发，很多父母抱怨，自己辛苦奔波，不得不让老人带孩子，自己都是为了孩子，而孩子最后根本不理解自己，很多孩子十多岁开始叛逆，觉得父母就知道工作，根本不爱自己，特别孤独！
确实，孩子不是一天就能长大的，不会一天就会成功的！更不会自己按照父母想象中的样子成长，所以，在孩子需要陪伴和教育的时候，不要吝啬自己的时间和精力，陪陪他们！不要让孩子变成有父母的孤儿！
