第一次月考已经结束了，大家也都知道了自己的分数，而我在此有一点小疑惑。
话说这考试不就是来看自己的真实水平的么，不知为何，大家都非常重视。在考试的前夕，我就眼睁睁的看着周围的同学们奋笔疾书的打着小抄，将宝贵的时间用在作弊上，而不是复习。
到了考场上，我发现我的身旁都是一些认识的人，我们趁考试还没开始在那聊天。突然有人冒出来一句“老龙，等到数学是你让我看两眼，考英语是我帮你一把。”我转头一看，原来是之前的一个朋友，我知道他英语挺不错的。“这样哈，咱俩优势互补，岂不快哉?”他继续补充道。我想了想，犹豫的点了点头。考试开始了，我早早写完了题，刚想把卷子竖起来让他瞄几眼，又想起了老师的大道理。无奈，徘徊在两难之间，身后又传来了他的呼唤，使我烦上加烦。趴那睡觉，假装听不见。心里下定了决心。考试结束后，他幽幽的问我:“你干嘛呢?”我一时语塞。
待到全部考试结束了后，听到旁边几个女生讨论咱班谁谁谁作弊被举报了，谁谁谁被发现了，谁和谁对答案了。感触良多，记得霍金自传里有这样一条理论——灰人理论:灰人理论主导的学术态度是“反对刻苦”，你要做到不努力也智慧过人，或者坦然面对自己的极限，接受一个四等的学位，如果你为了获得更好的学位而发奋努力，就会被人们视为“灰人”，这是牛津大学字典里最差的一种称呼。
如果你是一个天分很高的，你想研究普通人研究不了的领域，牛津大学是全力支持的，如果你没有这方面天分，你非要通过努力去弥补这个，这样的人就叫作灰人。
这种灰人就是在浪费生命，因为即使你再努力，这辈子也达不到那高度，你可能从一达到三，但你这辈子都达不到十。
我困惑了，在道理和现实之间困惑了。
