今天补课昨天的最后半小时，彭彭介绍的做笔记的方法真的是惊到我了，从来没有这样做过笔记，原来只是抄抄抄，抄了觉得没意义，也很少再看，今天真是洗脑了。并且彭彭记笔记的方法融合了5R法，还有什么七七八八的方法，自己没记住，呵呵，形成了有彭彭特色的方法，这就是找个好老师的优势，减少很多摸索的方法，直接用到优秀的方法。让我自己突然想到了高三的时候看到一个考到北大的上一届一个师姐的笔记，当时就觉得她的思路真是好，隔了这么多年，记笔记依然原地踏步，没有丝毫进步，现在才有恍然大悟的感觉。
回到正题，今天才和小朋友说我报了一个学习力的班，每天都有作业，怕有时候做不好，要小朋友帮忙当助教，小朋友一听就不高兴了，跑了很远，他说他不行，让爸爸来，我丝毫都不记得彭彭当时给我们准备好的台词了，只记得彭彭说小朋友脑细胞多聪明，于是拿来用，告诉小朋友，小朋友其实是最聪明的，因为脑细胞会随着长大慢慢死掉，所以爸爸其实是没有果果聪明的，于是小朋友抱着质疑的态度答应了。看到他答应了，松了一口气，问他知不知道什么是助教，他说不知道，原来不知道啊，应该先解释一下的。于是爸爸给他解释了一下助教的意思。
我告诉他我们的作业是背古诗，于是，他让爸爸找2个古诗来，我拿出来打印好的一摞古诗，念了几个名字，他听到熟悉的就背起来，于是我选择了《悯农》背起来，我知道他会背这个，然后我故意忘词、故意停顿，他都会及时提醒我，虽然我看起来很迷茫，但是我内心早已乐开了花，嘻嘻，他大概找到了当助教的感觉。练习几遍之后就给课代表发语音啦。发的时候还又专门停顿了一下，他又及时提醒我了。
本来想每天背一首就好了，结果小朋友显然助教没当过瘾，我交了作业，他又唱起了《春晓》，就是《新学堂歌》里的那个调调，嘻嘻，我就跟着他学啦，讲真，唱出来不如背出来流利啊，因为那个调调不会，经常忘词，唱串，这回都不用装了。练习了几次，每次到第三句的时候就唱第四句，他就在旁边偷偷笑，得意的狠啊，然后继续耐心认真地教我，比我教他的时候有耐心多了，真是自愧不如。练习好了，就让我唱给课代表，没有勇气唱啊，还记得小学选主唱被音乐老师枪毙的场景，从那开始不在人前唱歌。我说唱的不好听怎么办，小朋友说你唱的可好听了，还奖励我半串糖葫芦。我把彭彭说的给助教准备一个小礼物的事情忘得干干净净，没想到，孩子看我练习这么认真还给我奖励了，[流泪]（虽然是他不想吃的剩下的糖葫芦）
今天的践行，是我从来没有尝试的一种方式，真的很感谢彭彭布置的作业，收获的是孩子的自信心和我满满的感动。交了作业，爸爸还很配合和果果击掌，庆祝他当助教了。[呲牙]
关于名字，彭彭要求是四字标签，想不出来什么名字，反正名字只是一个代号，所以直接郭郭宇宇啦。哈哈。
未来的3个月，加油。[拳头]
