今天是期末考试第一天。为了能早到教室一会儿，我比平时的定闹钟的时间早了五分钟。本打算像往常一样立刻骑上电动车上班，刚走出楼门忽然发现眼前到处银装素裹，地上已经积了厚厚的一层雪，这场雪让我感到非常意外。只好放弃了电动车，一路快步行走到教室，结果就是比平时早到几分钟的想法落空了。
今天站立早读背诵语文的积极性明显高了一些，声音也有改善，学生们也都相信临阵磨枪，不快也光。根据全市统一安排，今天一共考三科，对我们这个组合来说就只有语文和数学两科。时间安排比较轻松，考试期间学生有不少能自由支配的时间。如何能保证尽可能高的学习效率，杜绝浮躁情绪和不知所措情况的出现，这是我们要考虑的问题。最有效的方法就是有效陪伴，即在教室里引领着学生学习。我准备了三本书和一套高考模拟题放到了讲台上，只要上自习，我就一动不动地坐在那里认真地看书和做题，目的就是通过这种方式让我先静下来，然后示范给学生看，让他们也能心情平静地复习迎考。
下午考完数学后，我没有详细地询问过多关于今天考试的具体事情，只是大致向个别老师和同学了解了整体难度。他们都反映难度和预估的差不多，不是太简单，但要比我们刚结束的六连考容易不少。相信我们的这些连考一定会发挥应有的作用，对于学生做题能力和心态调整都会有所帮助。
晚自习又开始了，安静的教室里备考氛围浓厚，同学们都在为明天的科目认真准备着。希望在本学期最关键的一次考试中，他们能发挥出实力和水平，取得好成绩。
