《学霸父母特训营》第45天学习笔记
[日期] :2020-04-04
[主题]:《潜意识》
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[心得]潜意识的运作规律：不管自己在潜意识当中种下什么样的种子，结果很快会在你的生活当中，就会形成真实的表现出来，如果对一件事情百分百的相信，它就会呈现出来
家长应该去开发孩子正面的潜意识，用在孩子身上，孩子的学习80~90%就是形成一种潜意识的过程，会向积极的方向发展。
亲爱的各位家长，大家下午好，嗯，咱们今天呢，学习一个非常有趣的话题，就是学习潜意识的教育，说到潜意识呢，这里面我们家长能够学会了这些潜意识，在孩子的教育上将会有很大的帮助，有很大的协助，那说到这个潜意识的教育呢，我们大概都会遇到。哦，这样的问题我就把灯先关一下。
家长得掌握一些如何去运用孩子的潜意识，那么就更好的去开发孩子的潜意识，说到孩子的潜意识这一点呢，在哪，要明白这个潜意识和我们的显意识它有哪些区别是吧，咱们今天呢就学习这样一堂课，因为今天啊我下面还有很多课，所以呢我就把这个时间往前提了一点点，希望我们家长能够理解，啊。都知道孩子小的时候，他会有很多潜意识，我们大人也有一些潜意识打个比方，人的行为95%是受潜意识去影响的，是受潜意识控制的，这跟我们平时学的，知道的一些，嗯，就是常识常规啊，跟我们家的可能会有一些出入，但是呢，事实也是这样子，所以。我们家长要掌握什么叫做潜意识，我们几乎都生活在潜意识的影响下，那么孩子在成长过程中，家长如果激发了孩子的这种内在的潜意识，就能够让孩子形成他非常厉害的潜意识，这种潜意识会让孩子爆发出来，让孩子成为。
更厉害的学习的学霸，或者是特别爱学习的一个孩子，那潜意识的有三大定律，我来跟家长们好好来聊一聊这三大定律第1个，任何事物的成长都有它的一些规律，同样潜意识形成的过程中，也有它的一些规律，而潜意识的运作规律，我们家长首先学习一下潜意识的运作规律是什么呢？它是直的。不管自己在潜意识当中种下什么样的种子，结果很快会在你的生活当中，变线就会形成真实的表现出来，我们都知道如果对一件事情百分百的相信，结果会怎么样呢，结果它就会呈现出来，这里讲一个故事，有一个孩子5岁的时候，让他在幼儿园画画。那么老师呢，看见这个孩子比其他孩子比较用心，他就跟这个孩子说，孩子啊，你一看就是对艺术有修养的孩子，你看看你的颜色，你的线条，你的这种运作的这种努力，你是一个未来的艺术家，只是老师幼儿园的老师给这个孩子比较听话的孩子，就是随口这么一。
说就是这句话，深深的根植在孩子的内心，受到了老师的表扬，说他有艺术细胞，而且画的非常好看，长大了以后一定是个艺术家，那么他就真的相信了，相信的结果怎么样呢？他就认为自己就是个艺术家，而且让这种方式能成为他的成长，所以她特别爱画画，特别喜欢画画。越画越厉害，越画越好，在15岁的时候就10年过去了，他就拿到了全省的很多少年作品的冠军，其实就是老师的一句话，最终培养了一个少年画画的天才，是什么呢？老是重下了，潜意识还是相信了他，相信他以后这个潜意识不断的去积累。这个孩子努力学习，认真学习，刻苦学习，但我们同时也发现这么一句话能改变孩子，所以我一直在说我们今天这堂课很特殊，潜意识是控制人的影响，人的比例高达95%都是受潜意识的影响，其实呢，很多人都受潜意识的影响，很多人在小的时候都有。
我的梦想，你坚持去实现这个梦想，最终你会发现，心想事成，所以这个潜意识非常的重要，古代的人，古代的孩子为了一个更好的让孩子学习成长，他们怎么做的，他们是这么做的，就在孩子的书桌的右上方刻上他的座右铭，如果你想做一个伟大的艺术家，伟大的科学家。说什么这个家那个家会成为一个什么样的人，把它刻在上面，课是什么呢？不是我想成为科学家不是客人，而是课上我怎么打，我怎么成为科学家，比如说努力拼搏或者是什么呢？你是知耻而后勇，有些人写的什么呢？我现在这么被人家羞辱了，我一定要出人头地，我一定是什么呢？我一定刻上什么。这个图就是受到别人的欺辱，那看到这个数字就知道自己要发挥图像，要努力，变成了一种无穷的内在的能力，而这种能力你会发现刚才讲了，95会影响一个人前进的动力，我们很多孩子他之所以他的潜意识没有，因为我叫她并不知道潜意识的作用，我就向我问过很多家了。
要给孩子什么？有没有给孩子这个强大的这个潜意识比如说培养孩子的，比如说像培养孩子的这个厄未来要成为一个什么样的人，有没有他说没有，没有那就很难了，如果有的话就很容易了，所以呢，人生的目标，根据你的目标理想梦想换句话来说。就是在你的内心种下潜意识，只要你像种子一样种下以后生根发芽开花结果，它就会水到渠成，你不种下它怎么会疼呢，所以潜意识它的能量非常非常的大，所以呢我就讲到了潜意识有运作的定律，只要你种下它就会慢慢成长发酵，开花结果，其实很多人的。成长都是受到潜意识的影响，很多人在想的时候，就是拥有一个梦想最终实现了，这是一种，还有他还有一个叫专精定律，不难理解，就是专注，贯通的意思，精通的意思，让你能够专注在一个想象当中，这种思想也会增长的，也就是说当你再三思考一件事。
事情的时候这种想法会不断的成长，就要影响你的行为，最终影响了结果，比如说孩子的语言天赋比较好，如果家长在他的潜意识当中深入是什么跟语言有关的一些知识，那么他的语言天赋得到了科学的开发，那么这个孩子未来他的语言能力就会特别特别的强。比如说有家长意识到孩子的素质方面，很有敏感很敏感，就培养这方面，就说你孩子你将来就在数学上一定很厉害的，那么这个孩子呢，就会把他的潜意识根植在他的数学放在首位，长大了以后就会在数学上有所建树，这是专精定律，还有替换定律。替换定律是什么意思呢？所谓的替换定理有研究表明潜意识没有分辨能力。
选择他只会体现在真实的行动中或者想法当中，而且是唯一的想法，我们家长听完有有点奇怪。这个影响或者说这一个孩子你看他是很消极的，那么家长你就知道这个孩子受到了消极的想法的潜意识的影响，所以说作为家长好你如果想让孩子把原来消极的想法去掉，那么你一定要给他树立一个什么一个积极的想法。用一种替代的方式，比方说当孩子他要改变一些不良的学习习惯的时候，就只能用良好的学习习惯进行它代替孩子的潜意识，你不可能两种都存在，他分不出你我他他分不出没有，他只是唯一的，所以呢，比如说一个孩子比较懒。
你这种潜意识会怎么啦？不想动不想做，因为这人是受潜意识影响的，所以呢，我们作为家长，知道了潜意识的作用，要马上给孩子的潜意识里面加入一种积极的因素，勤劳的因素，勤劳的潜意识，灌输给孩子强行把这个消极的懒惰的这种潜意识。把他怎么样呢？连根拔掉，把孩子剩下是什么孩子，剩下的就是勤快勤劳，所以家长你会发现好，我们要首先明白的是孩子的潜意识影响了孩子的外在表现，当我们将来有了这些意识以后，所以呢，你当你发现孩子来，那我们就知道是孩子的潜意识在作怪，我们应该给他一个勤快的情况。爱的方式怎么做，待会我告诉你，那么我们将来要迅速的想到，跟住一个，以原来相反的潜意识就可以了，别到时候再再来一个，孩子喜欢玩手机，玩手机是个潜意识，我想玩玩的很好啊，里面也能够打发时间，能够有一些嗯，消磨时间，还能获得一些奖品奖励，或者是别人的赞美，或者我把别人干掉了，我很开心。
你有成就感等等等等，那如果还是想玩这个，你就会发现孩子就整天不愿意动，那他应该是什么玩儿，那如果你他是唯一的，这个潜意识也是唯一的，那家长让孩子放弃玩怎么办？马上跟一个让他动的，潜意识给他，比如说，给孩子一个强行就给孩子什么，运动起来操作。给他植入他的潜意识去，那么我们要做计划计划就是影响孩子潜意识的最好的方式，所以我为什么我要想给孩子要约法三章，给孩子每天玩手机玩玩游戏可以，但是要必须跟家长一起共同商量着来一位家长给他植入了一个什么呢，有劲的时间，但也有动的时间。当孩子玩的时候，他就会有内疚啊，为什么我不能再玩了，因为在玩的爸爸妈妈不开心了，我要运动起来，只要我动起来，那么这个潜意识的，他就会影响他玩继续玩手机的可能，所以我们要抢占孩子的潜意识的这个阵地，掌握了这些心理学以后，你会发现我们家长要提前的植入。
挣得好大单的，而且这是真的，这些让孩子积极向上的这些潜意识，那么孩子就会把那些负面的潜意识，慢慢的全部的赶跑或者是置换掉，所以他潜意识有替换定律替换定律，你不是懒就是勤快，也不是玩，就是动起来你会发现他这种。替换的潜意识来自于谁来自家长，记住我接下来这句话非常的重要，这两天好了，潜意识的六大特征，其中有一个特征是什么呢？能量超大潜意识的能量超大，它像一颗原子弹一样非常大非常有利，打个比方。潜能大师博恩崔师，他是这么说的，潜意识的这种力量，彼一时，就是说你正常的意思，他的力量大3万倍以上，你家有那么大吗？你意思我意识到不好。
或者习惯不好，但是你会被潜意识怎么样呢？让你的意识不好的全部垮掉，打一个最简单的比方，抽烟，爱抽烟的人知道抽烟对身体好不好，绝对不好，这啥意识到的，但是一包烟放在他跟前，他的潜意识会把对身体有害的全部怎么样，它的威力太大了。他好像意识全部没有，他的潜意识就会让你的手去把烟拿起来，叼在嘴上打火抽，洗完的时候它满足了潜意识就慢慢消失，掉了他就会后悔爱我怎么又抽起烟来了，这是什么？你的潜意识把你的意识干掉了，因为潜意识的能量是意识到3万倍。家长你发现没有？我刚才讲了，潜意识是个非常厉害非常有能量的一种力量，我们家长如果不懂得这些，你会发现啊，这个孩子怎么教不好呢？这个孩子没有没有向上，其实你就没有给孩子浅意识的培养。
但是没有用，比如说潜意识玩，玩手机，他都知道我要学习，但是潜意识还是让他拿起了手机，没办法。全部都被干掉了，因为我们家长没学过，我们家长不知道说了他没用啊，他知道哦，但是为什么他不做了，让他潜意识的力量太强大了，这种强大让他的正常的意识以及被抛的九霄云外，所以43号加了你怎么发现啊？很多行为都受潜意识的控制，尤其是隐藏在孩子。记忆深处，所以呢，这些观点观念他会潜意识就会控制人的大脑，系统控制我们的一切行为，也就是说我们显性的一些想法，语言和行为同样都来自于潜意识的指令，你看潜意识它能量大，所以我们作为家长的，一定要给孩子用一些正面的潜意识。
坚持进去才有用，这是特征一第二特征二，潜意识不认识真和假，职来职往这就是潜意识的能量，你的意思不会分辨哪些是好的，哪些坏的是正确，哪些是错的，他不会根据这些去想的，他们一律只有遵照执行就像抽烟一样，他不知道好坏，他不知道他只会执行你身体不？直接去执行了，当你抽完了以后你的潜意识就消失了，然后你得意识到啊，抽烟又不好，但是控制完全被这种抽烟的意识潜意识给控制了整个身体的情况，那我们作为家长意识到这一点以后，那你会发现我们要有意识的根植给孩子，什么叫有意思，跟你打个比方很简单，如果一对夫妻。吵架，那么孩子就会把这个吵架当成他的潜意识，所以当孩子未来结婚的时候，他的婚姻里面也是经常吵架的，为什么呢？因为他已经植入了它，没有好坏对错，你只要给他他都全盘吸收，当成他生命中的一种习惯，一种潜意识，这需要别人的影响，影响变成了潜意识。
那另外一个和睦的家庭，恩爱的家庭，那夫妻俩在孩子面前表现出非常的和睦，非常的恩爱，相敬如宾，那么这样子给孩子经历过，他也变成了孩子的潜意识，感受到那么未来孩子结婚以后，他的婚姻也是像前面强硬潜意识所影响，他也会恩爱和睦，相敬如宾。所以我们作为家长要给予孩子怎样给他，他是没有对错的，只有两个字重复，重复多了孩子就形成潜意识，这么简单，潜意识是经过大量的重复大量的去做，最后形成潜意识，那这里面呢要讲到一个孩子学习很简单，我们群里的很多家长哈都。会用一些学习机听读机，比如说神尔的听读机，那么听国学讲国学，每天都重复地拉，最后怎么样呢？形成了孩子的潜意识，但我今天讲的就是潜意识，所以家长你的行为多了恩爱多了，这种和谐多了，相敬如宾多了，孩子看多了最后也形成孩子的潜意识，就是重复重复再重复做一下。
容易形成潜意识，潜意识它的能量，非常巨大战绩就记住这一点，还有就是特征三记忆力差，需要刺激或者是重复的刺激，就是我刚才所讲的，大家都知道孩子你经常跟孩子小的时候你跟孩子说打人是不对的，但是还是很快又打人了，那么它是积极的信息和负面的信息，要不断的去跟孩子讲，不断的影响到孩子。最终他会去想啊，但他带去首尔打人是不对的，他才会把手放下，所以他一次两次是没有用的，要多次的重复的强调，慢慢形成潜意识，这就才是有用的，包括那些负面的潜意识的影响也是这样子形成的，所以呢，我们作为孩子的父母，应该是在孩子潜意识的教育过程中，要反复给孩子强调正面的。教育少给孩子负面的教育，因为啊，同时还接受了负面负面意识的教育，说一定要设置什么障碍，我们要及时的发现哪些是负面的暗示，同时呢运用潜意识的这种医患的力量把他替换过去，这才是有用的，让孩子在这负面的意思呢，删除或者是隔离才能够让孩子坚持做。
你的潜意识为我们将来记住我潜意识有正面和负面的，因为孩子的记忆很难忘一次就记住要重复的，而真正记录下来的要反复的刺激才会真正形成孩子的潜意思，第4个特征，就是容易受头像的刺激，比方说你是否有这样的经验，那你比如说我想去买蘑菇，今天我就去到市场买蘑菇，但是。到市场走了一遍以后忘了买了有没有？忘了我忘了买了，当你再次看到这个。只有将目标视觉化，或者在心目中想到的成功的景象，用图像去刺激人产生的意识，这种意思叫图像化潜意识，什么意思？刚才我讲了很重要的一个环节，古代的家长他会把一个人的勤奋或者是怎样。
我在桌子的右上方让他直接看到，能够形成潜意识，他不会受你的语言的去向，建议奖，他分不清亲身经历还是想象产生，它直接会用你的图像产生潜意识，就像我刚才说的，我刚才还想买这个蘑菇，但是上海。到市场上我等你转了一圈忘了，其实我再次看到这个蘑菇这个摊位的时候有蘑菇，晚上才想起这就是说图像化特征五，最喜欢带感情色彩的信息，潜意识是有感情色彩的，所以家长千万不能够去骂孩子，因为对孩子应该是什么呢？用希望期待愿望。这些强烈的情感色彩去给孩子进行潜意识的塑造，还会对孩子的这种潜意识有着促进作用，比如说爱，热情，乐观，聪明，勤奋上进等等，这些积极的能量的原语呢，去给孩子形成期。
胆小，笨蛋，还有就是什么厌恶，不要去说孩子，就像我之前讲的有堂客叫水知道答案，结果是一样的，教育很多东西都是相通的，各位家长，虽然我们今天讲的这个潜意识，我们家长就知道了，潜意识的能量是正常意识的3万倍，所以它是非常破坏力非常大，也可以说建设能力也非常大，就看我们家长给孩子树立的。是正向的潜意识还是互相的潜意识？第六，人在放松的时候，最容易形成潜意识，那我给大家讲讲这句话怎么理解呢，人在轻松的时候，比如说人在听着音乐的时候，能在安静安全的环境里面，潜意识是很容易进入大脑的人，在紧张的时候，不安的时候抗拒的时候。它很难形成潜意识，所以呢，我们要做孩子的潜意识的灌输者，大家都知道这个潜意识影响人的行动，影响人的思想影响人的行为，所以我们作为孩子父母一定要给孩子一个正面的潜意识的灌输，才能够让孩子在学习上在工作上，在未来的成长上。
市场，我们今天学了这个潜意识，也教了家长一些方法，也教了家长一些可以实际实际应用的一些技巧，我更希望我们将来怎么样呢，把学到的，好好用在孩子身上，孩子的学习80~90%就是形成一种潜意识的过程过程，打个比方。语文听说读写，就是要不停的去读，不停的听，不停的说，最后形成你的一种潜意识，形成了记忆力，记忆力和潜意识呢，还是有区别，因为潜意识它能控制人而激励他控制不住人，他知道人搜索信息的能力，但是潜意识可以控制人的行为的，就像我刚才所说的，前一次一个。烟瘾很大的人，一包烟放在这里他就手不自觉的去拿出烟来点上就抽起来了，他知道这个抽烟对身体不好，他一直说抽烟不好，抽烟不好，为什么那么难戒的是什么？一个是烟瘾，另外一个世界掉他的潜意识，最潜意识的能量是正常意识的3万倍，所以我们将来知道了这些知识以后我们在。
那就更应该去开发孩子正面的潜意识，好的潜意识刚才我也讲了，还是那句话，没有教不好的孩子，只有不懂教的家长，我希望我们家长学了这些课以后能够学以致用，能够用在孩子身上能够影响孩子形成良好的习惯，形成良好的潜意识，形成。更好的这种正向的能量，最终呢让孩子心想事成，把潜意识建立好，把潜意识处理好建立好，那怎么做刚才也教了，大家要不断的重复，要包括让孩子放松的时候进入，比如说听说读写语文等等等等等等，这些都是潜意识的形成，大家知道潜意识的威力就可以了，那么我们就培养孩子的潜意识，一起。用功一起努力，好了，感恩家长们学习，感恩家长陪伴，嗯，咱们今天呢，我们今天有群里的家长是第1次过周末，而且呢，咱们也是清明节马上到了，祝各位家长清明节安康，还有就是嗯我会将会在周啊周一开始吧，周一还是周二周一我们会商量一下，周一下午开始就。
我们将继续上课，希望家长节日快乐，节日安康，同时呢，也祝各位家长周末周日生活愉快开心，陪着孩子开开心心，那么今天的课因为要调整，那么后面的课因为比较紧，我要讲其他一堂重要的课，所以调整了一下，希望家长能够理解该家长的学习，那么听完课的家长呢，今天就给我三个。这就是潜意识，可以了，好的，我们下周见，拜拜。
