刚踏入大学校园时，我心里一直有个疑问：大学到底应该怎么读？没上大学之前，我印象里的大学生活轻松又惬意。可真正步入校园后才发现，按这种松弛的节奏学习，不仅很难取得理想成绩，到头来也感觉自己没学到什么真东西。于是我又觉得，大学学习不过是高中生活的延续，只要一味埋头学好专业课，就算圆满完成了大学的使命。可久而久之我又不禁疑惑：课本里的专业课内容大多偏理论化，等到以后步入工作岗位，真的能落地实操、学以致用吗？
读了《大学究竟读什么》里“不可一业不专，不可只专一业”这一章节，我豁然开朗。
书中直言，很多大学生往往陷入两种极端：一种是彻底躺平，对待专业学习敷衍应付，四年下来专业核心能力一无所有；另一种是只顾埋头死磕专业课，两耳不闻窗外事，把自己局限在单一学科里，最后变成只会死读书的“书呆子”。
很庆幸的是，我没有落入这两种极端里；但遗憾的是，我也不是那种能从容把控学习节奏、懂得合理取舍的学霸，只是一个心里想学、却常常学不透彻的普通学生。
读这本书，我明白了：
一、“一业不专”，是大学最大的荒废
大学的核心，首先是扎根本专业，练就安身立命的硬本领。
虽然专业课有时候感觉很枯燥，但这都是我们未来立足社会的根基。
书中提到，专业能力是大学生的核心竞争力，没有扎实的专业功底，即便拥有再多证书、参加再多活动，也只是空中楼阁。就像学医的不懂病理、学计算机的写不出代码、学文学的理不清文章脉络，这样的大学生，即便顺利毕业，也终究会被行业淘汰。
我时常怀念高中的课堂，怀念那种高密度、快节奏的授课模式。但大学和高中本就截然不同，大学学习更考验自主学习能力。只是如今大学的课堂氛围相对宽松，不少同学渐渐失去了对专业的敬畏之心，学习懒散敷衍，甚至慢慢变成了一种普遍常态。当然也依旧有不少认真上进的人，有的人专心听讲跟随老师节奏，也有的人在课堂上自主安排学习、深耕自己的内容。
二、“只专一业”，是大学最大的局限
大学的格局，从不止于专业。
专业课为我们练就谋生立身的本领，而通识课程、课外读物、社团实践与跨学科交流，则帮助我们认知世界、体悟生活，不断提升个人综合素养。大一上学期，我的一位专业课老师就建议我们多读文学经典，以此培养共情能力与文字表达能力。也正得益于他的这份建议，我的文学素养才没有彻底荒废丢失。
讲授文献检索的老师也曾说过，有不少同学虽然专业课成绩名列前茅，却缺乏基本的人际交往、公文写作和问题解决能力，踏入社会后屡屡受挫。这正是“只专一业”带来的弊端：专业知识再好，综合素养却严重欠缺，终究很难适应复杂的社会环境。
读完这一章节，我终于明白：大学读书，既要守住专业的根，也要长出跨界的枝。
深耕专业，让我们拥有立足社会的底气；跳出专业，让我们拥有拥抱未来的底气。
别再把大学过成单一的“专业学习”，也别彻底荒废专业虚度光阴。在学好专业的同时，多读书、多实践、多思考，把自己活成一个有深度、有广度、有温度的人，才是大学最该读懂的道理。
