今天好忙，忙到现在才想起我的日更还没着落。
上午到校后，办公桌上已摆满了作业，有日记、作文、基础训练。第一节没课，正好用来改作业，选择了最紧要的日记，赶紧改完发给学生，好让学生有灵感赶紧记下来今天的日记。两个班的日记，一节课勉勉强强改完。
第二节有课，在二班讲了《富贵不能淫》，孩子们的上课状态相当棒，回答问题积极踊跃举手，属于一点就透，一堂课下来可谓融洽和谐。
第三节、四节是我们学校的听评课活动，去七五班听了杨爱英老师讲的一堂生物课，情景化和生活化的设计让整堂课直观而有趣，孩子们根本不用刻意背诵便能记住一节课的重点内容，连我这个外行也学了个八九不离十。
下午第一二节是四班的作文课，但是二三节需要听侯瑞霞老师讲课，只能把第二节课调给了数学老师。本打算讲半节课的作文写作要求和思路，然后让学生当堂完成一篇作文。计划赶不上变化，一节课的时间孩子们根本完不成一篇作文。幸而今天有延时课，便又给了孩子半节延时的时间，才算完成了今天的作文。
因为二班今天讲完了《富贵不能淫》这篇古文，也打算在延时课给四班完成这篇古文的学习。在孩子们完成作文后，我们开始了这篇古文的学习，可是我发现，四班的孩子们根本不在状态，他们东倒西歪，神情恍惚，跟上午的状态根本不可同日而语。无论我如何引导，他们还是不上道，等我给他们详细分析后，他们才一脸懵懵地惊讶道“哦，原来是这样啊！”真是让我哭笑不得！
延时课快结束时，我也不打算再讲了，讲了也是白讲。这时候培培老师过来了，我心里还纳闷呢，她怎么来班上找我了？有什么事吗？一出来我才看到，她身后跟着前年毕业的云帆呢，这小子现在的精神状态跟在我们手下时完全判若两人。长大了、更帅了、人也稳重多了。我教了云帆三年，我们之间的故事完全可以单独成文一篇，打算明天完成。
今天下午突然收到通知，明天上午8点半需要去中心校参加朗诵比赛选拔赛。简直要疯，本以为是下周四才比赛，还打算周末在家找一找配乐，再练习练习朗诵。明天上午？我的配乐还没着落呢，我要朗诵的课文还没试读过一遍呢。我现在的心态就是，明天去做个炮灰吧！
晚自习两节课，让二班孩子们写了一张卷子，我则坐在讲台上批改他们的基础训练。但批改的速度相当之慢，这帮孩子们呀，一直事儿不断，也不怎么会上自习，“嗡嗡嗡”的苍蝇一般。如果我抬头看着他们，他们便安静下来，如果我低头改基训，他们便趁机说闲话，唉，不自觉呀不自觉！
今天温度30℃，太热了，这是深秋吗？这是快立冬了吗？这是马上就要送暖气的该有的温度吗？天一热心就容易躁，今天我自己的状态也不太理想，希望明天的降温也能让我心平气和下来！
晚安喽，忙碌的一天！
