今天没有早自习，到校后先把教案补充齐全，其实已经完成，就是把日期补全。这个大概用了五分钟，然后进行备课《短诗三首》。这是冰心的短诗集，据她自己说受泰戈尔《飞鸟集》的影响。这三首短诗简短，理解起来不是很难，表达的情感孩子们也能理解，所以上课时我把计划把这三首简短的讲解，然后让孩子们充分的朗读。备课大概用了25分钟，然后用了十分钟判了六份课时练，这时候下课铃响了。整理一下物品，准备去上课。
上完课，继续判课时练，一直到第三节课下课才把课时练判完，并且把该改的地方不但用红笔做了标记，并且进行了折叠，这样谁再也不会为自己没看到改错的地方找理由了。
把课时练搬到班里，准备回家了（学校规定没有第四节课，11点就可以回家。）。今天我午托，上午的任务已完成，准备到外面去散步，估计着时间，再往回走，放学前到校进行我的午托。这时候看到，数学老师在班里，她告诉我微机老师有事，让她盯着孩子们在班里上自习，我顺便问她有没有什么任务安排。她说没有，我跟她沟通了下，准备利用这节自习课进行课时练的修改。
于是我把课时练进行了下发，这次全队的只有8个人，其他人都有修改的任务。我告诉他们改完后，不要把折叠的展平，必须经过老师的确认，你确实改对了，由老师通过后，老师亲自给你展评。然后还有三个学困生，我就让三个全对的同学进行一对一的辅导。我就盯着孩子改正。一节课结束，只有三个同学没哟完成，这三个人要参加午托。我就让他们先吃饭，然后在进行改正。
这样中午孩子可以进行自己的阅读，书法练习。
