有的家长问我，我的孩子性格特别内向，该怎么办？很多家长都在拍时内向的孩子，那么内向和白墙是存在的吗？为什么内向的人不喜欢自己内向，也不喜欢自己的孩子继续内向。判断一个人是外向还是内向，最重要的标志是什么呢？
判断一个人是外向还是内向，最重要的标志是要看他获取消耗，保存能量的方式。外向的人越玩越带劲儿，人越多越开心，只要热闹就会觉得充满能量。内向的人在人多的环境下会觉得很累，他需要自己在一个安安静静的地方休息一下，安静一会儿！才能逐渐补充上能量。
外向的人所获得的信息交流和能力恢复都来自社交与他人活动，内向的人则是来自安庆，来自独处。如果一个孩子在压力面前表现出退缩，他很有可能是偏内向的孩子。反之，如果你的孩子精力充沛，中午想到处玩儿，不管有没有人和他在一起，他就很有可能是外向的孩子。
班级中调皮捣蛋的孩子，大多数是外向的孩子，而能够静下来心来学习，不受外界干扰，认真努力的孩子，多数是内向孩子。
科学家兰，你不是致力于研究卫校。他分析内向有如下优势。拥有丰富的内心生活，懂得停下来品味生活，来学习，善于创造性思维，擅长艺术创作，情商高精通谈话乐于自处，谦虚容易，养成健康的好习惯。珍惜长期的友情。
这些都是内向人都具备的很多优点，但并不是绝对的外向，人的身上同时也会具有这些优点。
在这个快节奏的是世界上外星人的人。看起来会很适应，人和人的交流变得越来越多，内向的人看起来似乎要慢点，这就需要家长帮孩子创造一个“耐寒区”，给内向孩子提供生长所需要的成长要素。
第一，确保家长与孩子的关系密切，家长不会强迫孩子成为一个他不愿意成为的人，不要因为孩子总躲在人身后而心怀担忧和焦虑，而是知道人和人是不一样的。
第二，要教他形式符合自己的气质，帮孩子分析哈利波特系列书中的人物角色，有人特别外向，爱开玩笑，经常组织大家聚会，甚至为了团队牺牲，还有人不爱说话，性格内敛，但是无论是内向还是外向，都可以按照自己的气质去生活。
第三，与孩子建立一种灵活的关系，努力去发现孩子身上的优点和潜能，当他们，才能处到鼓励孩子就能充分发挥潜能。
第四，要给孩子创造一个恢复精力的场所，这样当孩子需要安静时，就能够有一个人独处的时间和空间了。
以上可以帮助孩子创造“耐寒区”，不要总讲道理，因为内向的孩子本身就容易思虑过度，太多的道理会让他变得非常焦虑，也不要总反驳孩子，不要跟孩子展开大量的辩论，更不要轻视和忽视他的需求和感受。
要做的事，承受他的感受，跟他换位思考，今天处理不了的问题，可以约孩子下次再做，如果给孩子造成了伤害，应该向他表示歉意，建议纠正内向孩子的错误，稍微说一下就好了。内向孩子不喜欢变化的环境，所以，在变化之前要提前明确地告知孩子，要给他足够的睡眠时间。
内向孩子的父母请谨记:对于一个明显羞怯和不自信的内向孩子来说，严厉的对待，包括过分严厉的管教，必然会失败。这有两种可能，一是内向的孩子变得不与人交流，极其内向的孩子变得孤僻，他们放弃自己的能力，说反正自己什么也不会内疚感爆棚。还有一种可能是叛逆，他们会做很多出格的事儿，成为反面教材。
