今日话题：如何放养孩子
没有一个答案说放养就会导致孩子的成绩差。我们见过特别多高考状元。高考状元分两类：一类玩命地学习，基本被透支了；另一类就是我所说的，玩着玩着就成了高考状元。
很多事情做对了就是很轻松的，那么，什么是对错呢？
错的是我们不能做出放养的样子，实际上手中的线却牵得很紧。对孩子说“你要靠自己了”，然后在旁边悄悄盯着，天天观察，感觉孩子的成绩不理想的时候，就想最紧要的是孩子要加把劲儿，再怎么怎么去做。
核心是你的生活重心不能完全放在孩子身上，这是假的放养。
真的放养是我从心底相信，耐心很重要。如果一个人不能管理好自己，那么强加的东西是没用的。
你说小学一年级要养成好的生活习惯，这是错的。很多家长永远都在说某某年级很重要，永远都有这样的说辞。这其实就是家长特别想使劲儿，但实际上，家长所谓的“帮孩子养成好的生活习惯”，这个过程中，孩子的自觉性被破坏了。家长其实就是在骗自己，反正还是在盯着孩子的学习。
人学习的过程就是犯错的过程，要有一定的包容度，而不是老师一约你谈话，你就紧张得要命，那你做他的妈妈和做他的同学有什么区别？你是一个成年人，你和他的老师可以来一场成年人之间的对话，理解老师的状况，有哪些需要配合和沟通的。回到家以后，你可以告诉孩子：“妈妈和老师沟通了，妈妈并不担心。你现在哪里做得好，哪里做得不好，你自己分析分析。”让孩子参与进来，让他成为生活的管理者。
人最重要的力量来自他的内心，我们要认同他能够管理自己。父母是孩子在这个世界上的导游，要告诉孩子这个世界上都有什么。导游要给孩子一些空间，让孩子像游客一样自己去看、自己去探索。这样，孩子会是一个很开心、很有探索精神的游客。
很多家长不做导游，做的是“黑导”，绑架了游客，让孩子按照家长想要的方式去行走。游客觉得旅行一点儿意思也没有，干啥都没意思。
而且，不要让孩子做假设：“万一没有这样，会不会更好？”没有“万一没有这样”，接受孩子当下的状态就是最好的状态。
